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Résumé :
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Cet ouvrage s'appuie sur le travail de terrain mené par les auteurs dans des écoles et des collèges, en France et en Allemagne, dans le cadre, notamment, d'une recherche franco-allemande. Après avoir retracé "la genèse de grands moments qui ont marqué l'histoire de la relation pédagogique", ils s'interrogent sur ce qu'elle est actuellement. La relation pédagogique est une rencontre adultes-jeunes qui implique une interaction sociale. Plutôt qu'en termes de situations, les auteurs préférent la définir comme un "moment".
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