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Titre :
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Français et langue du milieu à l'école malienne : vers quelle convergence ?
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| Auteur(s) : | Thierry TREFAULT |
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Type de document :
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Article
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Revue :
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Le Français dans le monde. Recherches et applications (n° spécial, janvier 2005)
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Description :
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p. 152-159, bibliogr.
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Langue(s) :
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Français |
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Résumé :
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Lors des États généraux de l'enseignement du français en Afrique francophone (2003), la question du bilinguisme scolaire français-langue africaine a été au centre des débats. L'auteur reprend les différentes expérimentations pédagogiques menées au Mali en matière d'enseignement bilingue en s'attachant plus particulièrement à décrire ce qu'est la pédagogie convergente. Les différentes expériences d'éducation bilingue achoppent sur l'enseignement de la lecture/écriture. L'auteur considère que de nouveaux modèles sont à mettre en œuvre pour renforcer l'efficacité de la pédagogie convergente.
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| Sujet(s) : | , éducation bilingue, enseignement bilingue, enseignement de la lecture, langue française, pédagogie convergente, bilinguisme, écriture |
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Zone(s) géographique(s) :
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Afrique,
Afrique francophone,
Mali
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