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Titre :
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What makes school systems perform? Seeing school systems through the prism of PISA
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| Auteur(s) : | OCDE : Organisation de coopération et de développement économiques |
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Type de document :
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Texte
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Éditeur(s) :
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Paris : OCDE
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Année de publication :
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2004
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Description :
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73 p., annexes, stat.
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-92-64-01771-9
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Langue(s) :
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Anglais |
| Sujet(s) : | , approche inclusive, enseignant, établissement d'enseignement, évaluation, gestion, PISA, système d'enseignement, niveau de connaissances, rendement |
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Zone(s) géographique(s) :
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Canada,
Finlande,
France,
Pays-Bas,
Royaume-Uni,
Suède
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