| Titre : | Teachers' conceptions of assessment: implications for policy and professional development |
| Auteur(s) : | Gavin T. L. BROWN |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Assessment in education (vol. 11, n° 3, novembre 2004) |
| Description : | p. 301-318, bibliogr., schémas |
| Langue(s) : | Anglais |
| Sujet(s) : | , enseignement primaire, évaluation, MODELE, PERCEPTION, système d'enseignement, comportement de l'enseignant, outil d'evaluation |
| Zone(s) géographique(s) : | Nouvelle-Zélande |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
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| Revue | CRID | Disponible |
