| Titre : | Former les enseignants : évolutions et ruptures | ||||||||||||||
| Auteur(s) : | Bernard CORNU ; Pierre LADERRIERE ; Jean-Pierre GABORIEAU et al.
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Type de document :
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Article
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Revue :
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Politiques d'éducation et de formation. Analyses et comparaisons internationales (n° 8, septembre 2003)
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Description :
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p. 7-88
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Langue(s) :
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Français |
Résumé :
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Dans ce numéro, les auteurs s'intéressent à la formation des enseignants avec des éclairages particuliers : quel est l'apport des organismes internationaux dans cette formation ? Comment piloter et progresser dans les réformes en cours dans les pays de l'OCDE ? Quelle articulation formation initiale-formation continue des enseignants en France ? quels sont les enjeux de la réforme de la formation des enseignants en Chine ? Comment les politiques nationales vont-elles répondre à l'évolution des besoins en éducation et en particulier aux questions de formation ?
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Sujet(s) : | , formation continue, reforme, formation des enseignants, formation initiale, réforme |
Zone(s) géographique(s) :
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Chine,
France,
Pays de l'OCDE
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Exemplaires (1)
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|---|---|---|---|
| Indéterminé | LIRE | Disponible |
