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Titre :
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Generic cognitive abilities in higher education : an international analysis of skills sought by stakeholders
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| Auteur(s) : | David BILLING |
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Type de document :
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Article
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Revue :
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Compare : a journal of comparative education (Vol. 33, n° 3, septembre 2003)
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Description :
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p. 335-350, bibliogr.
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Langue(s) :
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Anglais |
| Sujet(s) : | , étudiant diplômé, transfert de connaissance, analyse comparative, communication, compétence, compétence en communication, employeur, enseignement supérieur, ETUDIANT DIPLOME, marché du travail, prérequis |
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Zone(s) géographique(s) :
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Afrique du Sud,
Australie,
États-Unis,
Europe,
Nouvelle-Zélande,
Royaume-Uni
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