Résumé :
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Ce texte, qui a pour base la recherche menée par la Belgique et intitulée "Mise en oeuvre d'un dispositif technique de soutien à la création d'épreuves étalonnées en relation avec les nouveaux socles de compétences", s'intéresse à la notion de compétence pour l'enseignement fondamental et le premier degré de l'enseignement secondaire. La notion de "compétence" est tout d'abord clarifiée en la mettant en perspective par rapport à d'autres notions comme "les objectifs à atteindre" ou "les performances". Puis, le concept de socles de compétences est abordé. La troisième partie est consacrée à l'évaluation des compétences.
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