| Titre : | La définition des élèves en difficulté en ZEP : le discours des enseignants de l'école primaire |
| Auteur(s) : | Brigitte MONFROY |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Revue française de pédagogie (n° 140, septembre 2002) |
| Description : | p. 33-40 |
| Langue(s) : | Français |
| Sujet(s) : | , comportement de l'élève, difficulté scolaire, interaction, zone prioritaire, échec scolaire, école primaire, zone d'éducation prioritaire |
| Zone(s) géographique(s) : | France |
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