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Titre :
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Les classes relais : un dispositif pour les élèves en rupture avec l'école
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| Auteur(s) : | Elisabeth MARTIN ; Stéphane BONNERY |
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Type de document :
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Texte
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Éditeur(s) :
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Paris : ESF
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Année de publication :
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2002
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Collection :
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Pédagogies recherche |
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Description :
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256 p.
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-7101-1577-9
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Langue(s) :
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Français |
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Résumé :
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Mises en place depuis quatre ans (cf. BO n° 25 du 18 juin 1998), les classes relais sont un dispositif ou plutôt une pluralité de dispositifs visant à proposer à des jeunes en risque de marginalisation ou en rupture scolaire des structures pour les remettre à flot. Les auteurs présentent l'ensemble de leurs réflexions et travaux à propos des classes-relais dans cet ouvrage composé de trois grandes parties : la première décrit le contexte socio-institutionnel qui a prévalu à l'apparition de ces structures ; dans la deuxième partie, l'étude porte sur les pratiques professionnelles en fonction de la notion de norme ; la troisième partie analyse, grâce à une recherche basée sur un corpus de 47 entretiens, la façon dont les jeunes s'approprient la norme, les règles et le sens qu'ils attribuent à leur expérience scolaire pendant leur passage dans ces classes-relais.
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| Sujet(s) : | , DESCOLARISATION, échec scolaire, MESURE EDUCATIVE, classe relais |
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Zone(s) géographique(s) :
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France
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