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Titre :
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Recherche-action dans l'université du 3ème millénaire 2001 : l'odyssée de la classe ?
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| Auteur(s) : | Hélène KNOERR |
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Type de document :
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Article
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Revue :
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Les Cahiers de l'APLIUT (VOL XXI, n° 2, décembre 2001)
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Description :
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p. 24-39
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Langue(s) :
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Français |
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Résumé :
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Pour Hélène Knoerr, enseignant le français langue seconde à l'Université d'Ottawa, la recherche-action est "une troisième voie, un pont entre la recherche théorique et la pratique pédagogique". Dans son article, elle détaille la méthodologie de la recherche-action et insiste sur la constante dialectique entre recherche et application.
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| Sujet(s) : | , apprentissage des langues, enseignement des langues, methodologie, pedagogie, recherche pédagogique, méthodologie |
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Zone(s) géographique(s) :
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