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Titre :
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Researching women's literacy in Mali : a case study of dialogue among researchers practitioners and policy makers
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| Auteur(s) : | Laurel PUCHNER |
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Type de document :
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Article
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Revue :
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Comparative education review (Vol. 45, n° 2, mai 2001)
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Description :
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p. 242-256
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Langue(s) :
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Anglais |
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Résumé :
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Cet article présente une étude de cas, au Mali, pour illustrer le "dialogue de sourds" entre chercheurs en éducation et praticiens ou décideurs ; le sujet de cette étude est l'impact du programme d'alphabétisation des adultes sur l'alphabétisation des femmes dans quatre villages.
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| Sujet(s) : | , éducation des femmes, alphabétisation, formation des adultes, politique en matière d'éducation, recherche en éducation |
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Zone(s) géographique(s) :
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Mali
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