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Résumé :
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Cet ouvrage définit les animations lecture et l'esprit dans lequel elles sont pratiquées dans les établissements scolaires, bibliothèques, centres de loisirs. Il décrit trente animations, réalisables de la maternelle au lycée, en donnant souvent la parole aux praticiens. Une typologie de ces animations est proposée : les unes tentent en priorité de donner des informations sur les livres, d'autres sont avant tout ludiques, d'autres visent à développer chez les jeunes le sens de la responsabilité, d'autres enfin ont pour but un approfondissement de la lecture.
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