| Titre : | Donner du sens à l'école |
| Auteur(s) : | Michel DEVELAY |
| Type de document : | Texte |
| Éditeur(s) : | Paris : ESF |
| Année de publication : | 1996 |
| Collection : | Pratiques et enjeux pédagogiques |
| Description : | 123 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7101-1174-0 |
| Langue(s) : | Français |
| Résumé : | L'auteur montre que l'école est en crise parce que les réalités et les valeurs qu'elle véhicule s'opposent en partie à celles de la société. Comprendre le rapport des élèves au savoir et à la loi est le fondement de la professionnalité de l'enseignant qui doit permettre aux élèves de donner du sens à l'Ecole et à ce qu'ils y font. Des pistes d'action concrètes sont proposées. |
| Sujet(s) : | , rapport au savoir, école, philosophie de l'éducation, système d'enseignement, SYSTEME DE VALEURS |
| Zone(s) géographique(s) : |
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| Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
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| A 1 DEV | Livre | LIRE | Disponible |
