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Titre :
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Déscolariser la lecture et transformer l'école grâce à la bibliothèque
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| Auteur(s) : | Odile LAMBERT-CHESNOT ; Odile BRITAN-FOURNIER |
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Type de document :
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Article
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Revue :
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Perspectives documentaires en éducation (n° 46/47, octobre 1999)
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Description :
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p. 191-202
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Langue(s) :
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Français |
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Résumé :
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L'objectif de cet article est de signaler les textes les plus marquants qui ont parus sur les Bibliothèques Centres Documentaires (BCD) depuis vingt cinq ans et de faire émerger certains concepts : autonomie de l'enfant, accès à la culture du livre, autogestion de la BCD, compétences autour de la lecture, lutte contre l'echec scolaire...
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| Sujet(s) : | , autogestion, autonomie scolaire, BCD, livre, échec scolaire, lecture |
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Zone(s) géographique(s) :
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France
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