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Aniko HUSTI | Hachette Education | 1999L'institution éducative a imposé tout au long du siècle un concept du temps normalisé, quels que soient les contextes et les individus ou groupes concernés : l'heure de cours et un emploi du temp[...]Texte
Jean PEYROT | Hachette Education | 1999Par quelques coups de projecteur sur la conception et les modalités actuelles de l'enseignement de l'histoire dans quelques pays exemplaires, ce livre permet de pénétrer au coeur de la relation e[...]Texte
André de PERETTI | Hachette Education | 1993L'auteur dénoue l'"imbroglio" des questions et débats sur le système éducatif en les relativisant. Les oppositions sont anciennes et la perplexité aussi grande dans les pays développés que dans l[...]Texte
Georges LERBET | Hachette Education | 1992Mise en relief du poids du sujet dans tout apprentissage. Essai de réponse aux questions sur le développement et la construction du sens chez la personne qui apprend. L'auteur montre comment tout[...]