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Texte
Claire BONNARD ; Jean-François GIRET ; Céline SAUVAGEOT | IREDU : Institut de recherche sur l'économie de l'éducation | février 2017Depuis leur création en 1990, les Réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased) ont fait l'objet de très peu d'études alors que leur efficacité a souvent été questionnée dans le d[...]
Texte
Nadir ALTINOK | IREDU : Institut de recherche sur l'économie de l'éducation | septembre 2016L'étude examine les effets des compétences cognitives sur la croissance économique des pays. L'impact des compétences cognitives, développées par les élèves et évaluées lors de tests nationaux et[...]
Texte
Nadir ALTINOK ; IREDU : Institut de recherche sur l'éducation : sociologie et économie de l'éducation (France) | IREDU : Institut de recherche sur l'économie de l'éducation | juin 2015La mesure de la qualité des systèmes éducatifs est devenue une priorité nationale dans plusieurs pays. Les résultats des enquêtes internationales sur les acquis des élèves servent de plus en plus[...]
Revue
La place de l'Etat en Afrique selon la Banque mondiale : de l'ajustement structurel à l'ajustement social. Les limites d'une politique néo-libérale « amendée » Dans Les Cahiers de l'IREDU (DT 2007/3, février 2007)
L'objectif de cette contribution est d'analyser le changement de discours que porte la Banque mondiale sur la réforme de l'État en Afrique dans la sphère éducative. Il ressort de cette analyse qu[...]
