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Revue
La linguistique appliquée est-elle une discipline de combat ? Dans ELA. Etudes de linguistique appliquée (n° 205, janvier-mars 2022)
Alice BURROWS, coord. ; Coraline PRADEAU, coord.Les langues, constructions sociales institutionnalisées protéiformes, traversent les échelles macro, méso et microsociales, charriant avec elles des enjeux d’organisation sociale et de pouvoir. C[...]Revue
English-medium education in internationalised universities: new policy perspectives Dans European journal of language policy = Revue européenne de politique linguistique (vol. 13, n° 2, décembre 2021)
Ute SMIT, éd. ; Patrick STUDER, éd.L'utilisation croissante de l'anglais comme langue d’enseignement dans l'enseignement supérieur a attiré un nombre très important de recherches en linguistique appliquée. Cette situation contrast[...]
Article
Après un aperçu de la situation linguistique en Nouvelle-Zélande, les auteurs présentent les recherches sur l'apprentissage, l'enseignement et l'utilisation des langues apparues dans la littératu[...]Revue
Complémentarité des disciplines en linguistique appliquée Dans ELA. Etudes de linguistique appliquée (n° 190, avril 2018)
Danielle CANDEL, coord. ; Jean-Paul NARCY-COMBES, coord.Le présent numéro, qui souligne l’importance de la transdisciplinarité en linguistique appliquée, est construit autour de deux orientations générales : un rappel du rôle primordial de la linguist[...]
Texte
Comment s'est constituée la didactique du français comme discipline à caractère scientifique ? Quels sont ses fondements épistémologiques et méthodologiques ? La didactique du français langue pre[...]
Texte
Cet ouvrage réunit des contributions qui illustrent, d'une part, l'intrication de la didactique analytique et de la programmation prépédagogique et, d'autre part, l'articulation de la recherche e[...]Revue
Retour vers le futur. Quelques repères commentés pour esquisser l'avenir de la linguistique appliquée Dans Bulletin suisse de linguistique appliquée (VALS-ASLA) (n° 100, décembre 2014)
A l'occasion de son 100e numéro, la revue a souhaité revenir de manière critique sur son passé en sélectionnant un certain nombre d'articles, publiés entre 1966 et 2013, qui ont marqué l'histoire[...]Article
Article
Article
Revue
Apprentissage sur corpus : théories méthodes applications et perspectives = Data-driven approaches to language learning: theories methods applications and perspectives Dans Bulletin suisse de linguistique appliquée (VALS-ASLA) (n° 97, juin 2013)
Henry TYNE, éd.Un corpus est une collection de textes (oraux et écrits) réunis selon un certain nombre de principes et permettant d'observer des faits de langue. Ce numéro réunit des articlés dédiés à l'apprent[...]Article
Article
Revue
La circulation internationale des idées en didactique des langues Dans Le Français dans le monde. Recherches et applications (n° 46, juillet 2009)
Geneviève ZARATE, coord. ; Anthony LIDDICOAT, coord.Article
Revue
Pratiques langagières et formation professionnelle Dans Bulletin suisse de linguistique appliquée (VALS-ASLA) (n° 90, 2009)
Laurent FILLIETTAZ, éd.Ce numéro a pour objectif de renforcer les liens entre le champ de la linguistique appliquée et les sciences du travail et de la formation. Les articles visent à étudier des pratiques de formatio[...]Article
Guy ACHARD-BAYLE ; Marie-Anne PAVEAU ; Dennis PRESTON et al. | Dans Pratiques (n° 139-140, juin 2008)Article
Revue
Texte
Monique LEON | Hachette FLE | 2003L'auteur examine les principaux problèmes phonématiques (voyelles et consonnes), syntactiques (enchaînements, liaisons) et phénomènes prosodiques (accentuation et intonation) sont traités au trav[...]Article
Article
Texte
Laurent DANON-BOILEAU ; Mary-Annick MOREL | OPHRYS | 2001Cet ouvrage décrit le français oral en tenant compte de l'intonation et en associant phonétique et prosodie, morphosyntaxe, énonciation et analyse de discours. Basée sur un corpus oral très varié[...]Revue
Une didactique des langues pour demain Dans Le Français dans le monde. Recherches et applications (N° ind, juillet 2000)
Les communications faites à l'occasion du colloque international du CRAPEL, du 27 au 29 mai 1999, ont servi de toile de fond à ce numéro consacré à la didactique des langues (français langue étra[...]
