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Revue
Médias : faits et effets Dans Le Français dans le monde. Recherches et applications (n° spécial, juillet 1994)
Thierry LANCIEN, coord.Les médias ont un rôle à jouer dans tout apprentissage linguistique et culturel. La première partie de ce recueil donne la parole à des pédagogues, des spécialistes des médias qui analysent l'inf[...]Article
L'auteur, dans cet interview, explique comment les simulations globales favorisent l'autonomie dans l'apprentissage autant pour l'élève que pour l'enseignant. Les élèves se construisent une ident[...]Revue
Actes du 25ème colloque annuel = Proceedings of the 25th annual symposium Dans Revue de l'ACLA (vol. 16, n° 2, 1994)
Marie-Noëlle LEGOUX, éd.Compte-rendu du dernier colloque annuel de l'ACLA ayant pour thème privilégié les implications de la linguistique appliquée pour l'acquisition et l'enseignement de la langue.Claude Germain montre[...]Texte
Christine TAGLIANTE | CLE international | 1994Cet ouvrage s'adresse aux enseignants de Fle qui souhaitent intégrer dans la pratique de leurs activités communicatives au sein de la classe de langue, une réflexion analytique sur les problèmes [...]Texte
Claude BURIDANT, éd. ; Jean-Christophe PELLAT, éd. | Presses universitaires de Strasbourg | 1994Ce colloque se concentre sur différents aspects de l'écrit. Il fait le point sur les recherches théoriques et s'interroge sur les renouvellements didactiques en français langue étrangère. Les co[...]Texte
Ce neuvième colloque s'inscrit dans la tradition des colloques internationaux axés sur les problèmes d'acquisition des langues, et pose comme thème de réflexion la problématique du " profil d'app[...]Revue
Profils d'apprenants Dans Aile-Acquisition et interaction en langue étrangère (n° 4, 1994)
Harriet JISA, dir.Revue
Appropriations descriptions et enseignements de langues Dans ELA. Etudes de linguistique appliquée (n° 92, décembre 1993)
Jean-Claude BEACCO, coord. ; Clive PERDUE, coord. ; Robert VIVES, coord.La méthodologie de la didactique des langues a évolué ces dernières années vers les approches communicatives qui permettent une redéfinition des objectifs d'enseignement/apprentissage, mais qui r[...]Article
Raymonde CLOUTIER | Dans La Revue canadienne des langues vivantes = Canadian Modern Language Review (vol. 49, n° 2, janvier 1993)L'auteur présente un cours sur l'expérience d'apprentissage d'une langue seconde. Il souligne l'importance de l'approche communicative qui centre ses pratiques pédagogiques sur l'apprenant. Il re[...]Article
Où en est la didactique des langues aujourd'hui ? Le SGAV, principale didactique a su se mettre au dessus des pièges scientifiques. Cet article fait le point sur la didactique des langues sous fo[...]Texte
Monique LEBRUN, dir. ; Marie-Christine PARET, dir. | Delachaux et Niestlé | 1993Les contributions recensées dans cet ouvrage sont l'oeuvre de 40 chercheurs présents au cinquième colloque international de l'association pour le développement de la recherche en didactique du fr[...]Revue
Interaction et acquisition d'une langue étrangère Dans Aile-Acquisition et interaction en langue étrangère (n° 2, 1993)
Ulrich KRAFFT, dir. ; Ulrich DAUSENDSCHOEN-GAY, dir.Texte
Article
Quand l'apprenant réalise mal un son d'une langue étrangère et/ou seconde, comment le corriger? Le didacticien verbo-tonal explique cela en disant que l'apprenant l'a mal perçu. Dans cet article,[...]Article
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Texte
Paul BOGAARDS | Hatier-Didier | 1991Revue
Texte
Philippe CARRE ; Pierre CASPAR, préf. | Editions d'organisation | 1991Texte
Jean-Paul NARCY | Editions d'organisation | 1990