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Texte
Pierre MERLE | La Découverte | 2002En France, le débat sur la démocratisation de l'enseignement est fortement marqué par l'idéal républicain de l'égalité des chances scolaires. Ce legs de l'histoire a orienté les politiques éducat[...]
Texte
Jean-Pierre TERRAIL | La Dispute | 2002L'inégalité des chances d'accès au savoir et aux diplômes en fonction du milieu de naissance existe depuis les débuts de l'institution scolaire. La mise en place de l'école dite "unique" en Franc[...]
Texte
Rapport mondial sur le développement humain 2002 : approfondir la démocratie dans un monde fragmenté
ONU : Organisation des Nations unies ; PNUD : Programme des Nations unies pour le développement | De Boeck Université, PNUD | 2002Le rapport montre que si les tendances actuelles se maintiennent, une proportion significative d'Etats ne seront pas en mesure de réaliser les objectifs de dévelopement du millénaire, y compris l[...]
Revue
Texte
Claude CARPENTIER, coord. ; CURSEP : Centre de recherche en Sciences de l'Education et en psychologie (France) | L'Harmattan | 2001Dans un monde traversé par des changements spectaculaires, il est important d'analyser l'impact de ces transformations sur l'enseignement et l'éducation car les savoirs transmis par l'école et la[...]
Texte
Claudine LELEUX | De Boeck Université | 2001Plaidoyer pour une école du futur qui permette une formation généraliste de l'individu. L'auteur délimite son analyse à l'école fondamentale et secondaire en Occident dans les pays développés. Co[...]
Texte
Les douze textes réunis dans cet ouvrage présentent les réflexions et analyses de philosophes et sociologues exprimées lors d'un colloque en 1999 à l'Université de Paris-Sorbonne. Ils s'articulen[...]
Texte
Judith MIGEOT-ALVARADO, coord. ; Florent MONTACLAIR, coord. | CRDP de Franche-Comté | 2001Cet ouvrage est le fruit d'un colloque international organisé en hommage à Louis Legrand par l' IUFM de Franche-Comté et le Centre UNESCO de Besançon en juin 2000. Les thèmes débattus, qui ont to[...]
Texte
A la veille d'élections plurielles en France, les auteurs de ce manifeste (enseignants, chercheurs, militants, syndicalistes etc...) veulent réaffirmer bien haut les missions premières de l'Ecole[...]
Article
Article
Claude LELIEVRE ; Christian NIQUE ; Claude PAIR et al. | Dans Administration et éducation (vol. 2000/1, n° 85, mars 2000)Ce présent numéro se veut un numéro préparatoire au XXIIème colloque national de l'AFAE sur le thème de l'avenir de l'école républicaine. Pour alimenter le débat, des enseignants-chercheurs et di[...]
Texte
"L'école ne peut se dispenser de construire un partenariat authentique avec les familles". Tel est le postulat énoncé par le président de l'association Education & Devenir, M. Claude Rebaud, qui [...]
Texte
Cet ouvrage veut donner aux "parents-citoyens" les moyens de devenir de véritables acteurs de la transformation de l'école, en présentant les problèmes et les enjeux auxquels l'institution scolai[...]
Texte
Malie MONTAGUTELLI | Belin | 2000Cet ouvrage dresse un historique du système éducatif américain depuis les origines jusqu'à nos jours. Le fédéralisme, caractéristique essentielle de ce système, est à l'origine de la décentralisa[...]
Texte
François DUBET ; Marie DURU-BELLAT | Seuil | 2000Après des années de recherches et d'observations sur le collège, les auteurs ont voulu démontrer dans cet ouvrage que beaucoup d'idées reçues ont été véhiculées à son propos ; ils dressent le bil[...]
Texte
Nico HIRTT | VO-éditions | 2000Dans cet ouvrage, l'auteur entreprend de démonter la stratégie des décideurs et du patronat européen, qui veulent, par le démantèlement de l'Ecole publique, mettre celle-ci au service de la guerr[...]Revue
La démocratisation de l'enseignement "revisitée" : une mise en perspective historique et internationale des inégalités des chances scolaires en France Dans Les Cahiers de l'IREDU (n° 60, juin 1999)
L'analyse des inégalités sociales d'accès à l'enseignement et de réussite scolaire est ici replacée dans un perspective comparative, en particulier avec l'Allemagne, la Grande Bretagne, la Suède.
Texte
Laurent JAFFRO ; Jean-Baptiste RAUZY | Flammarion | 1999L'auteur défend l'idée que la crise de l'école serait due en grande partie à l'introduction massive d'une pédagogie selon laquelle la situation singulière de chaque élève doit déterminer le mode [...]Article
La formation des enseignants est en pleine transformation en Afrique du Sud. Les universités et les établissements de formation pédagogiques repensent leur stratégie en terme de buts, d'identité,[...]Revue
Le système éducatif Dans Les Cahiers français (n° 285, avril 1998)
Sept ans après une première édition, la Documentation française met à jour sa synthèse sur le sujet. Après un bref historique et une description rapide des différents niveaux d'enseignement, les [...]
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Jacqueline BECKERS | De Boeck Université | 1998Evolution de l'enseignement secondaire en Communauté française de Belgique
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Elisabeth BAUTIER ; Jean-Yves ROCHEX | A. Colin | 1998Plusieurs facteurs ont motivé cette étude sur les "nouveaux lycéens" : tout d'abord, l'afflux de nouveaux élèves qui, jusqu'alors, n'avaient pas accès à ce niveau d'étude ; en second lieu, le rap[...]Article
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IBISCUS (France) ; CEAN : Centre d'étude d'Afrique noire (France) | IBISCUS, CEAN | avril 1997Cet ouvrage qui dresse, pour 21 pays, un bilan de la démocratisation et du développement des institutions, recense, dans ce domaine, différents lieux et sources d'information.
