Sujets
Documents disponibles dans cette catégorie (1794)
Ajouter le résultat à ma sélection
Visionner les documents numériques
Affiner la rechercheEtendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Texte
Elli SUZUKI ; Anthippi POTOLIA ; Stella CAMBRONE-LASNES et al. | Presses universitaires de Rennes | 2018Les individus sont de plus en plus confrontés aujourd’hui à la réalité d’un monde plurilingue et pluriculturel. Malgré cela, la notion de plurilinguisme est souvent instrumentalisée au profit de [...]
Texte
Abdoul Echraf OUEDRAOGO ; Alassane Yero BA | ODSEF : Observatoire démographique et statistique de l'espace francophone | 2018Réalisée à partir des données du recensement de 2013, l'étude porte sur les dynamiques des langues et de l'alphabétisation en Mauritanie. Essentiellement descriptive, elle analyse la compréhensio[...]
Texte
Rosa MARIN, coord. | Santillana | 2018
Texte
Claire ISABELLE, dir. | Presses de l'Université du Québec | 2018Trois objectifs ont été fixés au début des années 2000 par le Ministère de l’Éducation de l’Ontario : améliorer les résultats des élèves, réduire les écarts en matière de résultats et accroître l[...]
Article
Les chercheurs du programme Phonologie du français contemporain (PFC) mènent depuis des années des études pour décrire les variétés du français parlé. Le fruit de ces travaux universitaires peut [...]Article
Le français n’est pas unique, il est parlé différemment selon les pays et régions francophones. Mais comment ces variétés linguistiques peuvent-elles constituer un outil dans l’enseignement du fr[...]Article
L’article traite de la situation sociolinguistique actuelle en Val d’Aoste, en mettant l’accent sur la langue française, mise ici en contexte et en perspective. Langue officielle de la région aux[...]
Revue
Les interactions sociales : recherches récentes sur le français Dans Revue française de linguistique appliquée (vol. XXII-2, décembre 2017)
Cécile PETITJEAN, coord. ; Simona PEKAREK DOEHLERL’analyse conversationnelle connaît actuellement un fort développement. Ce numéro propose de questionner en premier lieu certaines des ressources conversationnelles assurant la visibilité de nos [...]Article
Jean-Marc DELAGNEAU, coord. | Dans Les Langues modernes (n° 3, septembre 2017)Le dossier revient sur les langues de spécialité, un enseignement très pratiqué à l'université et en plein essor, mais encore peu décrit dans sa diversité et ses enjeux didactiques. Il vise à fai[...]Article
Pierre BOUCHARD ; Mélanie GIRARD ; Simon LAFLAMME | Dans La Revue canadienne des langues vivantes (vol. 73, n° 3, août 2017)L’article s’interroge sur la perception de la compétence linguistique, de l’usage de la langue et des représentations culturelles des jeunes du Nord-Est de l’Ontario, selon qu’ils appartiennent à[...]
Texte
Fabrice JAUMONT | TBR Books | 07/2017Conçu comme un guide pratique destiné aux familles envisageant de créer une filière bilingue dans leur communauté scolaire, l’ouvrage raconte l'histoire de parents et d'éducateurs impliqués dans [...]
Revue
L'apprentissage des langues vivantes étrangères dans l'Union européenne : parcours des élèves Dans Note d'information - DEPP (17-15, juin 2017)
Yann FOURNIER ; Anne GAUDRY-LACHET ; Ministère de l'éducation nationale. DEPP : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (France)Cette note s'appuie sur la quatrième édition du rapport d'Eurydice "Chiffres clés de l'enseignement des langues à l'école en Europe" (20107). La tendance vers un apprentissage plus précoce de la [...]Article
Après un rappel des principales caractéristiques des ressources lexicographiques électroniques, l'auteur passe en revue les principaux dictionnaires du français disponibles en ligne en comparant [...]Article
Violaine BIGOT ; Malory LECLERE ; Marcia ROMERO | Dans La Revue canadienne des langues vivantes (vol. 73, n° 2, mai 2017)La contribution s'intéresse au potentiel acquisitionnel d'un cours d'histoire pour élèves allophones de collège. Elle montre comment, par la conduite des échanges, les dimensions disciplinaires e[...]
Texte
L’étude porte sur la croissance de la demande en travailleurs bilingues aux États-Unis et sur la demande en langues spécifiques, notamment l'arabe, le coréen et le français. Depuis 2010, les trav[...]
Texte
Pascale TREVISIOL-OKAMURA, dir. ; Stéphanie GOBET, dir. | Presses universitaires de Rennes | 2017L’ouvrage s'intéresse à l'acquisition d'une langue, qu'elle soit première ou seconde, que le sujet soit un enfant qui apprend à communiquer dans son environnement familial (L1) ou scolaire (L1 ou[...]
Texte
En 2014, des membres du Congrès ont demandé à l'Académie américaine des Arts et des Sciences d'entreprendre une étude sur les besoins de formation linguistique du pays. Ce rapport propose des rec[...]
Texte
Comme chaque année l’« Année francophone internationale » fait le point sur ce qui se passe dans l’espace francophone. Pour cette année le « Grand angle » est consacrée à la Moldavie. Cette éditi[...]
Texte
Le Forum du bilinguisme, dont l’objectif principal est la mise en place de mesures concrètes en faveur de la cohabitation des deux langues officielles de la ville de Biel/Bienne, publie régulière[...]
Texte
Hervé de FONTENAY, dir. ; Dominique GROUX, dir. | L'Harmattan | 2017Quelle(s) culture(s) enseigner, comment la(les) faire découvrir et créer l'envie d'entrer dans une nouvelle culture ? Le colloque de l'Association française d'éducation comparée et des échanges ([...]
Article
Jésabel ROBIN | Dans Alterstice : Revue internationale de la recherche interculturelle (vol. 7, n° 2, 2017)L'article se propose d’étudier les conceptions institutionnelles successives des expériences de mobilité étudiante dans la formation initiale germanophone des enseignants du primaire de la Pädago[...]Texte
Bernard SCHNEUWLY, coord. ; Sandrine AEBY ; Irina LEOPOLDOFF et al. | UNESCO. BIE : Bureau international d'éducation | avril 2017Le rapport a été élaboré dans le cadre du projet « Les résultats de l'apprentissage de la lecture dans les trois premières années de primaire : intégration du curriculum, enseignement, supports d[...]Texte
Isabelle NOCUS ; Philipe GUIMARD ; Agnès FLORIN | AFD : Agence française de développement | février 2017L'Initiative École et langues nationales (ELAN - Afrique) vise à améliorer la qualité de l'éducation primaire de 12 pays d'Afrique subsaharienne francophone à travers un enseignement bi-pluriling[...]
Jeu
Charlotte POUSSIN | Eyrolles | 2017Ce coffret comprend 15 histoires à mettre dans l'ordre, réparties en 3 séries de cartes adaptées à l'âge et aux centres d'intérêt des enfants : 5 histoires de 3 images ; 5 histoires de 6 images e[...]
Texte
Cecilia CONDEI, éd. ; Jean-Louis DUFAYS, éd. ; Monique LEBRUN, éd. | E.M.E. & InterCommunications | 2017La nécessité d'enseigner l'interculturel, c'est-à-dire de sensibiliser les élèves, dès le préscolaire, à une connaissance nuancée et à un respect des cultures étrangères est généralement admis. M[...]
