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Article
Zhihong PU, coord. ; Jacqueline PLESSIS-PLANAS, coord. | Dans Synergies Chine (n° 11, novembre 2016)Avec la mondialisation économique et le développement rapide des nouvelles technologies, le FLE a connu ces dernières décennies d'importantes transformations sur les plans linguistique, didactiqu[...]
Revue
La France l'Allemagne : deux cultures d'apprentissage ? Que peuvent-elles apprendre l'une de l'autre ? Dans Synergies pays germanophones (n° 9, 2016)
Albert RAASCH, coord. ; Florence WINDMÜLLER, coord. | AVINUSLe numéro repose sur l'hypothèse selon laquelle les cultures d'enseignement et d'apprentissage en France et dans les pays francophones diffèrent de celles de l'Allemagne et des autres pays german[...]
Article
Cet article interroge différents aspects de l'éducation de langue française en Afrique subsaharienne, qui réuniraient en eux plus de permanences et de similitudes que de singularités. Cette unici[...]
Article
Texte
Michel FABRE | PUF | 2011Comment indiquer le cap alors même que toute la société semble en perdition ? C'est ce problème qu'aborde Michel Fabre dans cet ouvrage, s'attaquant ici ici à la question éducative dans son ense[...]
Texte
L'autorité ne va plus de soi. Une des confusions les plus communes au sujet de l'autorité consiste à l'identifier à une simple relation de pouvoir, sans voir le lien fondamental qu'elle entretien[...]
Texte
Jean-Paul DUVIOLS ; Pedro UREÑA-RIB | Ellipses | 2009L'ambition de ce dictionnaire est d'initier le lecteur à la richesse culturelle des Caraïbes dans son sens le plus large. Il propose des rubriques synthétiques pour permettre aux étudiants et à u[...]
Article
Article
Article
Depuis la mise en place du National Curriculum, un découpage des disciplines artistiques enseignées a progressivement été élaboré et des objectifs généraux ont été formulés qui révèlent des tensi[...]
Article
Revue
Regards autres sur l'éducation en Chine Dans Pratiques de formation : analyses (n° 45-46, 2003)
Jacques ARDOINO ; René BARBIER ; Christian VERRIER et al.
Texte
Pierre ERNY | L'Harmattan | 2001Après avoir retracé l'histoire coloniale de l'école en Afrique puis s'être interrogé sur les langues d'Europe dans l'enseignement primaire, sur l'avenir de l'enseignement catholique puis sur les [...]
Article
Texte
Cette étude compare deux écoles bilingues bambara-français au Mali. Dans une première partie, l'auteur envisage l'éducation traditionnelle en milieu bambara, la pratique du bilinguisme en Afrique[...]
