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Article
Agnès VAN ZANTEN ; Séverine KAKPO ; Patrick RAYOU et al. | Dans Revue française de pédagogie (n° 203, avril-mai-juin 2018)Ce dossier sur le suivi de la scolarité d'enfants par leurs parents enseignants permet de comprendre l'implication parentale dans le management des scolarités, la spécificité socioprofessionnelle[...]
Article
Adriano SOUZA SENKEVICS ; Marilia PINTO DE CARVALHO | Dans Cadernos de pesquisa (vol. 45, n° 158, octobre 2015)Cet article est basé sur une recherche qui vise à comprendre le rôle de la socialisation familiale dans la construction des trajectoires éducatives selon le sexe à partir du point de vue de 25 en[...]
Texte
Astrid GUILLAUME, dir. ; François-Xavier D'ALIGNY, dir. ; Babette NIEDER, dir. et al. | L'Harmattan | 2009Cet ouvrage est le produit des premières Assises européennes du plurilinguisme qui se sont tenues à Paris les 24-25 novembre 2005. La table ronde "langues de culture, langues de communication, un[...]
Texte
L'accueil des primo-arrivants à l'école est un sujet difficile qui interpelle l'ensemble des pouvoirs publics. La France a le devoir de scolariser ces jeunes étrangers de plus en plus nombreux et[...]
Revue
Innover Dans Recherches (n° 40, 2004)
P. HEEMS ; F. BARTHELEMY ; Jeanne-Antide HUYNH et al.Revue
Enseignements Dans Cahiers d'études africaines (N° ind, 2003)
Marie-France LANGE ; Jean-Yves MARTIN ; Nathalie BONINI et al. | Editions EHESSCette revue présente ici un ensemble de contributions sur l'enseignement en Afrique. Les auteurs ont voulu donner un aperçu de la diversité des recherches actuelles et amorcer des réponses sur la[...]
Article
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Texte
Agnès VAN ZANTEN | PUF | 2001La tendance à la différenciation sociale, ethnique et scolaire des élèves des établissements s'est accentuée depuis les années 1980. Ce sont surtout les établissements en zone dite "sensible" ou [...]
Texte
Journal officiel mars 2001Cet ouvrage, élaboré par les éditions des journaux officiels, offre les principaux textes de loi en vigueur qui régissent la scolarisation des enfants ; ces textes sont regroupés par domaine et [...]
Texte
Aziz JELLAB | PUF | 2001Comment un élève scolarisé dans la voie professionnelle donne-t-il un sens à l'école et aux savoirs qu'elle enseigne quand on sait que l'orientation dans cette voie est considérée comme une conda[...]
Texte
Emilie BARRIER ; Sékou FERNANDEZ ; Jeannot SAA TINGUIANO et al. | CIEP : Centre international d'études pédagogiques, Cellule nationale de coordination de l'évaluation du système éducatif | 2000Ce rapport envisage successivement l'évaluation de l'enseignement primaire en Guinée, le contexte scolaire et familial et les résultats des élèves en une analyse exploratoire. Il explique ensuite[...]Texte
Evaluation du système éducatif guinéen : évaluation en sixième année résumé et premières suggestions
Emilie BARRIER ; Sékou FERNANDEZ ; Jeannot SAA TINGUIANO et al. | CIEP : Centre international d'études pédagogiques, Cellule nationale de coordination de l'évaluation du système éducatif | 2000Résumé des résultats de l'évaluation des élèves en sixième année en Guinée et suggestions visant à améliorer la qualité de l'enseignement dans cette classe.Revue
Article
Sandra SPICKARD PRETTYMAN | Dans Educational studies : a journal in the foundations of education (vol. 29, n° 4, décembre 1998)Dossier composé d'une série d'articles focalisés autour de la notion d'adolescence dans le contexte scolaire (développement physique et psychologique des adolescents, relations entre eux...)Revue
Perception du collège et de la vie scolaire par les élèves en fin de troisième Dans Les Dossiers (n° 104, décembre 1998)
Revue
Revue
Les élèves du second degré dans les établissements publics et privés à la rentrée 1996 Dans Note d'information - DEP (n° 97.13, mars 1997)
Article
Louis-André VALLET ; Jean-Paul CAILLE | Dans Education et formations : les dossiers (n° 67, avril 1996)L'analyse d'un panel permet d'étudier le parcours scolaire de ces élèves. Un rappel des recherches antérieures est suivi d'un exposé de la méthodologie employée ici. Sont présentés ensuite succes[...]Article
Marie DURU-BELLAT ; Jean-Pierre JAROUSSE ; Alain MINGAT | Dans Revue française de sociologie (XXXIV-1, janvier 1993)Quels sont les rôles respectifs de chacun des niveaux d'enseignement dans le mécanisme de différenciation des parcours scolaires ? On distingue ce qui tient des différences sociales de réussite e[...]Article
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