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This review examines applications of quality management (QM) in language education. QM approaches have been adapted from methodologies developed in industrial and commercial settings, and these a[...]Article
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VIALETTES-BASMOREAU ; Nathalie SPANGHERO-GAILLARD | Dans LIA : Langage interaction et acquisition (vol. n° 4 , n° 2, 2013)L'apprentissage de la lecture est un moment important dans la scolarité d'un enfant. L'étude longitudinale présentée dans cet article s'intéresse à quatre enfants anglophones, scolarisés dans une[...]Article
L'enseignement bilingue se répand de plus en plus en Europe et dans le monde. En Allemagne, les tentatives, nombreuses, concernent surtout l'anglais langue étrangère. De ce constat est né le proj[...]Article
Jacqueline BREUGNOT | Dans Alterstice : Revue internationale de la recherche interculturelle (vol. 2, n° 1, 2012)Les zones frontalières européennes sont des espaces en mutation. Entre l'idéal d'identité européenne partagée et les difficultés à coopérer au quotidien, les représentations de l'Autre se trouven[...]Texte
Daniel ELMIGER, dir. ; Jean-François DE PIETRO, dir. | IRDP | 2012L'ouvrage propose des activités d'éveil aux langues visant à faire découvrir aux élèves la richesse des langues patrimoniales (essentiellement gallo-romanes) qui cohabitent avec le français et d'[...]Article
L'article traite d'un rapport que douze enseignants d'écoles primaires d'un canton suisse ont rédigé pour témoigner de leurs expériences avec le manuel Passe Partout. Ils s'interrogent sur la nat[...]Texte
Martine KERVAN, coord. | SCEREN-CRDP Bretagne | 2012Cet ouvrage, dont l'objectif est de construire la compétence plurilingue et pluriculturelle des élèves, fait suite au premier volume de la même collection. Les sept modules proposés offrent un év[...]Texte
Teresa TINSLEY ; Therese COMFORT | CFBT Education Trust | 2012La première partie s’appuie sur la recherche et les pratiques d’apprentissage précoce des langues dans plusieurs pays et continents pour présenter des données factuelles sur les avantages de comm[...]Article
Sigrid BEHRENT ; Sabine DOFF ; Nicole MARX et al. | Dans Language teaching (vol. 44, n° 2, avril 2011)Article
L'article traite de la nécessité d'enseigner l'orthographe en français langue étrangère à l'école primaire.Article
Le dossier du numéro s'intéresse à l'enseignement du français langue étrangère sur divers supports (album de rap, bandes dessinées).Texte
Janet ENEVER, éd. | British Council | 2011Le projet européen de recherche ELLiE porte sur l'efficacité de l'enseignement des langues dans les écoles primaires de sept pays européens. Les chercheurs ne partent pas de l'hypothèse selon laq[...]Article
Conférence donnée au colloque organisé par l'université de Kyoto le 5 novembre 2010.Texte
Commission européenne | Office des publications de l'Union européenne | juillet 2011This Handbook is primarily directed at Member State authorities and administrations in charge of early childhood education and care and of language education. It is based on the work of a group o[...]Texte
Colette CORBLIN, dir. ; Jérémi SAUVAGE, dir. | L'Harmattan | 2010L'enseignement des langues étrangères, désormais prescrit dans les programmes de l'école élémentaire, est devenu indiscutable. La mention des bénéfices escomptés serait même un lieu commun des te[...]Article
Christian MINUTH, coord. ; Jürgen MERTENS, coord. | Dans Französisch heute (n° 3, 2010)Le numéro porte sur l'apprentissage précoce du français à l'école primaire en Allemagne. Pour les auteurs, l'enseignement précoce du français est une chance pour les enfants. A condition de respe[...]Article
Pour l'auteur, l'enseignement précoce du français est une chance pour les enfants du primaire, à condition de respecter des approches centrées sur eux afin qu'ils puissent créer leur propre ident[...]Texte
Carolina GONCALVES ; Dominique GROUX | L'Harmattan | 2009Cet ouvrage rassemble les réflexions de chercheurs et de praticiens sur l'enseignement des langues, la formation des enseignants et les propositions émises pour les améliorer. La première partie [...]Texte
Hélène VANTHIER | CLE international | 2009L'objectif de l’ouvrage est double : apporter des réponses théoriques et pratiques aux questions que pose l'enseignement des langues aux enfants ; fournir à l'enseignant des propositions pratique[...]Texte
Katrina A. KEOGH, éd. ; Judith NI MHURCHU, éd. ; Hal O'NEIL, éd. et al. | CIDREE Administration | 2009Cet ouvrage est consacré à la politique linguistique et à la politique éducative des langues, menées dans dix pays européens. Il y est question de recherche et développement, curriculum, évaluati[...]Article
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