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Revue
La transmission intergénarationnelle des langues minoritaires Dans Tranel (n° 52, 2010)
Marinette MATTHEY, éd. ; Rosita FIBBIDans le cadre d'un programme de recherche en Suisse, une équipe s'est interrogée sur les conditions de transmission des langues de la migration auprès des petits-enfants de migrants. Ce numéro, q[...]
Article
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Jean-Louis DODEMAN ; Jean-Pierre OBIN ; Dominique GLASMAN | Dans Les Cahiers d'Education & Devenir (N° ind, novembre 2000)Le thème de la diversité culturelle, lors de ce colloque de Barcelone, va permettre d'aborder sous un nouvel angle des sujets comme : les contenus d'enseignement, le problème du métier d'enseigna[...]Article
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Depuis sa création, la revue Enfance n'a cessé de porter intérêt à la situation et aux problèmes des enfants issus d'autres cultures : enfants étudiés dans leur pays d'origine, enfants étudiés da[...]Article
Cette étude ethnologique tente de définir les valeurs culturelles et éducatives dans l'enseignement primaire en France et en Angleterre. Les élèves filtrent ce qu'ils apprennent et comment ils ap[...]Article
S'appuyant sur des exemples pris dans plusieurs pays, l'auteur décrit trois modèles de direction d'établissements d'enseignement supérieur : le PDG d'université, le recteur élu, le modèle ministé[...]Revue
Familles et école Dans Lien social et politiques-RIAC (n° spécial 35, 1996)
Le thème de ce numéro engage la réflexion sur les rapports mutuels entre les familles, perçues dans leur diversité, et l'institution scolaire. Les articles ne se limitent pas à étudier la questio[...]Article
Le fort développement du système éducatif français après la guerre a provoqué une démocratisation globale, mais les inégalités ont persisté. Les éléments statistiques fournis par les enquêtes per[...]Article
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L'article expose la théorie de la sociologie critique de l'éducation à travers l'exemple unique de la communauté druze du Golan. Les termes sociologiques tels que hégémonie, légitimation, capital[...]Article
