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Texte
La communauté internationale s'est engagée à agir en faveur de l'effectivité du droit à l'éducation. Quel que soit le contexte dans lequel les services éducatifs se développent, les valeurs unive[...]Revue
La place de l'Etat en Afrique selon la Banque mondiale : de l'ajustement structurel à l'ajustement social. Les limites d'une politique néo-libérale « amendée » Dans Les Cahiers de l'IREDU (DT 2007/3, février 2007)
L'objectif de cette contribution est d'analyser le changement de discours que porte la Banque mondiale sur la réforme de l'État en Afrique dans la sphère éducative. Il ressort de cette analyse qu[...]Texte
Depuis le Conseil européen de Lisbonne de 2000 et la définition d'objectifs communs en matière d'éducation et de formation, la Communauté européenne a pris une importance décisive dans le domaine[...]Texte
Michel DOUCIN | Toogezer | décembre 2007Plus encore qu'aux niveaux local et national, c'est dans les relations internationales que les ONG se sont imposées comme un acteur clé des grands enjeux de l'avenir. Seraient-elles devenues un n[...]Article
Article
Revue
Ecole et religion Dans Revue internationale d'éducation Sèvres (n° 36, septembre 2004)
Ce dossier, complété d'une étude documentaire, propose une réflexion sur les enjeux de la présence - ou de l'absence - des religions à l'école dans plusieurs pays. La base de cette réflexion est [...]Article
Le contexte socioculturel grec est fortement marqué par l'identification entre citoyenneté grecque et orthodoxie, compte tenu notamment du poids historique de l'orthodoxie dans le développement d[...]Article
Revue
La société française et ses fractures Dans Les Cahiers français (n° 314, mai 2003)
Philippe TRONQUOY, dir.Les transformations économiques et sociales de la société française, à partir de la crise des années 70, ont engendré de nombreux débats autour des inégalités produites par celles-ci. Ce numéro a[...]Article
Article
Texte
Agnès VAN ZANTEN | PUF | 2003Cet ouvrage donne une grille de lecture des politiques éducatives et de leur mise en pratique. La première partie du livre débute par une présentation synthétique des approches, des modèles et de[...]Texte
DGCID : Direction générale de la coopération internationale et du développement (France) | Ministère des affaires étrangères | 2003La première partie de cet ouvrage est consacrée à la définition du concept de gouvernance qui comprend en plus de la bonne gestion des affaires publiques l'idée de conformité à l'idéal démocratiq[...]Article
Article
Texte
Billo BARRY | USAID : United States agency for international development | janvier 2002Cette étude décrit les domaines d'intervention ainsi que les types d'ONG opérant dans le secteur de l'éducation en Guinée. L'auteur analyse l'impact de l'action des ONG dans la mise en œuvre de l[...]Article
Yves DUTERCQ ; Agnès VAN ZANTEN ; Stéphanie MIGNOT-GERARD et al. | Dans Education et sociétés (n° 8, février 2001)Ce dossier propose une réflexion sur les nouvelles régulations de l'action publique éducative, fondées en particulier sur l'ajustement de l'offre et de la demande et sur l'évaluation externe et i[...]Article
Jean DUVERGER, coord. ; Odile LUGINBUHL, coord. | Dans Revue internationale d'éducation Sèvres (n° 27, octobre 2000)Ce dossier sur les grands débats éducatifs se présente sous la forme de deux numéros. Celui-ci est consacré aux continents africain, américain et asiatique. Ces rapprochements géographiques perme[...]Article
Dans le cadre du renforcement de l'autonomie de l'école, l'auteur examine les changements du rôle de l'Etat dans les processus de décision politique et d'administration de l'éducation ; ceux-ci v[...]Texte
Texte
La Cour des comptes publie, sous la forme d'un fascicule distinct du rapport public annuel, un rapport public particulier sur la fonction publique de l'Etat. Ce rapport constitue la première publ[...]Article
Les institutions politiques françaises et leur mode de fonctionnement en images et en tableaux.Article
Se basant sur l'exemple européen en général et finlandais en particulier, l'auteur tente un tour d'horizon des attentes des gouvernements vis-à-vis des universités : innovation, qualité et perti[...]Article
Ce dossier apporte des éléments de réponse sur le rôle de l'Eglise en France, sur ses rapports avec l'Etat et sur la laïcité.