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Article
Les résultats de la recherche scientifique, financée par l’État, doivent aider à la prise de décision des pouvoirs publics pour le développement d’un pays. Si les données de la recherche sont ess[...]
Texte
Tana STROMBONI ; Romane URBANO | INJEP | 05/2022Mises en place depuis 2019 dans certains quartiers prioritaires de la politique de la ville, les cités éducatives reposent sur le renforcement d’une communauté éducative comprenant les profession[...]
Revue
La linguistique appliquée est-elle une discipline de combat ? Dans ELA. Etudes de linguistique appliquée (n° 205, janvier-mars 2022)
Alice BURROWS, coord. ; Coraline PRADEAU, coord.Les langues, constructions sociales institutionnalisées protéiformes, traversent les échelles macro, méso et microsociales, charriant avec elles des enjeux d’organisation sociale et de pouvoir. C[...]
Revue
States of emergency: Education in the time of COVID-19 Dans NORRAG Special issue (n° 6, octobre 2021)
Les premières parties portent sur les inégalités mondiales, nationales et locales, révélées et aggravées par la pandémie, sur l’apport de la technologie en éducation durant cette période et sur l[...]
Texte
Institut Montaigne (France) | Institut Montaigne | juin 2017Ce rapport analyse la façon dont les institutions d'enseignement supérieur, en formation initiale et continue, peuvent adapter leurs modèles afin de tirer parti des potentialités du numérique, po[...]
Article
Si l'alphabétisation est devenue un élément incontournable des projets de développement depuis les années 1980, les résultats restent en deçà des attentes. Créée en 1990, l'Associated in research[...]
Revue
Repenser le principe d'éducation comme bien public Dans Recherche et prospective en éducation (n° 17, juillet 2016)
Après la Seconde Guerre mondiale, l'éducation a été considérée comme un bien public, devant être prise en charge par l'État. Depuis, le paysage éducatif a considérablement changé et le rôle de l'[...]
Texte
Bernard RAMANANTSOA ; Quentin DELPECH ; Marième coll. DIAGNE et al. | France stratégie | septembre 2016L'internationalisation de l'enseignement supérieur a entraîné l'émergence d'un nouveau paysage universitaire international. Le rapport analyse le déploiement de l'offre française à l'étranger. Si[...]
Texte
OCDE : Organisation de coopération et de développement économiques ; OCDE. CERI : Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement | OCDE | avril 2016L'ouvrage donne un aperçu des principales tendances économiques, sociales, démographiques et technologiques et analyse leur impact sur l'éducation. Il a pour but d'aider les acteurs du domaine de[...]
Texte
Cour des comptes (France) | Cour des comptes | septembre 2015La Cour des comptes publie un rapport sur l'autonomie des universités. La loi du 10 août 2007 relative aux libertés et responsabilités des universités avait pour objectif d'offrir aux universités[...]
Article
Après un éclairage sur la situation linguistique en Ukraine qui se définit par une grande diversité, l'auteur dresse un bref historique de la russification et de la dé-russification. Il s'intéres[...]
Texte
Isabelle ROUSSEL ; Jean-Pascal BONHOTAL ; Marc FOUCAULT et al. | Ministère de l'éducation nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | juin 2015Le rapport de l'Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche (IGAENR) s'attache à dresser un panorama de la situation dans le secteur de l'enseignement supé[...]
Texte
Choukri BEN AYED | A. Colin | 2015La mixité sociale à l'école est régulièrement mobilisée dans les débats scolaires comme une nécessité, sans pour autant se traduire en politique publique. Cette situation est d'autant plus préocc[...]
Article
A partir d'une analyse comparative France-Angleterre et d'une architecture conceptuelle empruntant aux théories des rapports sociaux de sexe et à la sociologie du travail et de l'éducation, l'art[...]
Texte
Barbara CASSIN, dir. | Fayard, Mille et une nuits | 2014Selon les auteurs, l'évaluation, instrument indispensable à toute gouvernance, forgé sur le modèle des pratiques des agences de notation financière, a étendu son empire à tous les domaines, tous [...]Article
Jacky SIMON ; Eric GIUILY ; Bernard TOULEMONDE et al. | Dans Les Cahiers de la fonction publique (n° 332, mai 2013)Ce dossier a pour sujet l'articulation des compétences de l'Etat et des collectivités territoriales qu'il s'agisse de partage, de transfert ou de coopération. Les premiers articles rappellent 1) [...]
Article
Anne-Marie BARRAULT-METHY | Dans Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité – Cahiers de l’APLIUT (vol. XXXII, n° 1, février 2013)Dans l'enseignement-apprentissage des langues de spécialité en Europe, le financement de la recherche et de dispositifs pédagogiques en ligne ou en apprentissage mixte se fait de plus en plus en [...]Article
Après avoir montré que la réalité de l'emploi public en France est complexe, les auteurs en présentent les réformes et les évolutions. Ils étudient l'émergence récente de l'étude de l'emploi publ[...]
Revue
Higher education and the state : changing relationships in Europe and East Asia Dans Oxford studies in comparative education (N° ind, 2013)
La relation entre l'État et les établissements d'enseignement supérieur a toujours été un processus complexe. "L'État" lui-même dans ce contexte est un mélange hétérogène de personnes d'élite - d[...]
Texte
La croissance économique ne bénéficie pas à une jeunesse africaine en augmentation. Les difficultés sont persistantes, voire croissantes, en termes de scolarité, d'accès à l'emploi et d'initiativ[...]Article
La question du « dévoiement » des « serviteurs de l'État » concerne-t-elle de la même manière l'ensemble des membres de tous les grands corps d'État ? L'analyse contextualisée du devenir professi[...]
Texte
Jean-Yves LE DEAUT | janvier 2013Ce rapport présente une analyse et une liste de mesures à prendre présentées de manière qualitative. Ces mesures sont censées être au cœur de la loi issue des Assises de l'Enseignement supérieur [...]Article
Au cœur des débats de la concertation pour la refondation de l'Ecole, l'importance des questions relatives à la gouvernance, aux réseaux d'établissements, au pilotage du système de formation et a[...]
Revue
The impact of statewide exit exams : A descriptive case study of three german states with differing low stakes exam regimes Dans Education policy analysis archives (Vol. 20, n° 3, mars 2012)
Isabel VAN ACKEREN ; Rainer BLOCK ; E. Dominique KLEIN et al. | Mary Lou Fulton institute and graduate school of educationThis study analyzes the possible intended and unintended impact of statewide exit exams as a governance tool used by education authorities. In a descriptive case study based on quantitative empir[...]
Texte
Alain BOURNAZEL | SEFI, Arnaud Franel éditions | mars 2012Avec l'appui de spécialistes finlandais des systèmes éducatif et économique, l'auteur analyse les clefs de la réussite de la Finlande : réformes de l'éducation, de la formation, organisation écon[...]
