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Article
L’article synthétise les apports récents de la recherche internationale sur les pratiques liées à la constitution de classes de niveau au collège. Il explicite les usages terminologiques anglo-sa[...]
Texte
Sylvie JOUAN | ESF | 2015« L'école primaire française s'est longtemps caractérisée par la prédominance de petites structures accueillant des élèves d'âges et de niveaux très divers ». L'auteure, enseignante et formatrice[...]
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Comment former les classes dans une école ? Quels critères choisir pour répartir les élèves entre les écoles ? Quand est-il pertinent, au sein d'un système éducatif, de différencier les parcours [...]Article
Marie DURU-BELLAT ; Alain MINGAT | Dans Revue française de sociologie (vol. XXXVIII, n° 4, décembre 1997)Les auteurs évaluent les effets des groupes de niveau, au collège, sur les progressions des élèves et concluent que les classes homogènes ne constituent pas un contexte favorable aux acquisition[...]
