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Texte
Pour améliorer les résultats de l'enseignement et de l'apprentissage, les enseignants et les chefs d'établissement nécessitent un soutien de l'ensemble du système. Cette recherche, menée dans le [...]
Article
La loi sur l’enseignement primaire obligatoire de 1882 donne la liberté aux familles d’instruire elles-mêmes leur enfant. Cependant, l’instruction dans la famille fait l’objet d’une surveillance [...]
Article
Philippe BONGRAND ; Dominique GLASMAN ; Géraldine FARGES et al. | Dans Revue française de pédagogie (n° 205, octobre-novembre-décembre 2018)Depuis son instauration en France en 1882, l’instruction obligatoire peut être donnée dans les familles et non dans les établissements scolaires publics ou privés, une option pourtant très peu ut[...]
Article
Jacques CRINON, coord. ; Alain MULLER, coord. | Dans Recherche et formation (n° 88, 2018)Si les pratiques enseignantes quotidiennes reposent sur des savoirs et sur des normes, la nature de ceux-ci telle qu’ils sont redéfinis par les enseignants eux-mêmes, leurs écarts avec les savoir[...]
Texte
Adrian GRAY | Bookworm | 2019L’ouvrage présente un panorama historique du développement de l'inspection et de l'évaluation scolaires externes en Europe depuis 200 ans. Ancien membre du Comité exécutif du Standing Internati[...]
Revue
L'égalité entre les filles et les garçons, entre les femmes et les hommes, dans le système éducatif. Volume 2 Dans Education et formations (n° 97, septembre 2018)
Après la parution d’un premier volume (mars 2018), ce numéro propose des contributions qui s’interrogent notamment sur l’orientation des élèves ou des étudiants mais aussi sur leur connaissance d[...]
Texte
Catherine BECCHETTI-BIZOT ; Guillaume HOUZEL ; François TADDEI | Ministère de l'éducation nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | mars 2017La lettre de la ministre fixait comme objectif de tracer des perspectives d'une véritable recherche et développement de l'éducation tout au long de la vie, afin d'améliorer la qualité et l'effica[...]
Article
Geneviève GAILLARD, coord. ; Xavier PONS, coord. | Dans Administration et éducation (n° 149, mars 2016)Ce numéro est consacré au travail des inspecteurs territoriaux de l'éducation nationale. Ceux-ci ont une position intermédiaire essentielle dans le système scolaire français. Que font-ils réellem[...]
Revue
Les cadres de l'éducation : dossier Dans Recherche et formation (n° 78, 2015)
Yves DUTERCQ, coord. ; Hélène BUISSON-FENET, coord.Acteurs essentiels, les personnels de l'encadrement scolaire concentrent à la fois les tensions sur les conditions de travail, les ambiguïtés d'une autonomie limitée des établissements et l'envah[...]
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Lydie KLUCIK, coord. ; Françoise MARTIN-VAN DER HAGEN | Dans Administration et éducation (n° 143, septembre 2014)Doit-on réformer l'Ecole ? Est-ce possible ? Début avril 2014, l'Afae a réuni à Versailles près de 300 cadres et hauts responsables de l'Education nationale pour tenter une réponse. Ce numéro rep[...]
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Michèle GARANT, dir. ; Caroline LETOR, dir. | De Boeck | 2014L'ouvrage dresse l'état des lieux des nouvelles pratiques des directions d'établissements scolaires et universitaires, de celles des cadres intermédiaires (coordonnateurs pédagogiques, doyens,...[...]
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Cette étude de cas se penche sur une réforme de l'éducation portant sur l'évaluation des établissements et introduite en Pologne en 2009. Les auteurs examinent la structure, les objectifs, la mis[...]
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Anne JORRO, dir. ; Jean-Marie DE KETELE, dir. | De Boeck | avril 2013Pour les professionnels de l'éducation et de la formation, l'engagement dans le monde du travail indique un attachement pour l'activité professionnelle. Il peut également supposer des conflits de[...]
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Mathias RWEHERA ; Aziz CHAKER ; Roger-Pierre GIORGI et al. | Ministère de l'éducation nationale et de la formation professionnelle | décembre 2013Le rapport résulte de l'étude menée pour l'évaluation de mesures et de stratégies mises en œuvre dans le cadre du programme d'urgence (2009-2012) pour l'éducation au Maroc, qui vise à garantir u[...]
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Rémi THIBERT | IFE : Institut français de l'éducation | novembre 2011L'inspection scolaire connaît de profonds changements depuis les années 1980 dans la plupart des pays. Les services ou corps d'inspection représentent des effectifs relativement réduits mais ont [...]
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Philippe CLAUS ; Alain HOUCHOT ; Gilles PETREAULT et al. | Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative | juillet 2011La présente note de synthèse pour l'année 2010-2011 porte d'une part sur les conditions de pilotage du premier degré, eu égard à l'unité d'enseignement très particulière qu'est l'école primaire, [...]
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Johan C. VAN BRUGGEN | avril 2010This report is based on the analysis of 18 national profiles, broken down in a number of tables with 51 characteristics of these inspectorates. After a formulation of the core of inspectors' work[...]
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Violaine FAUBERT | OCDE | 2009Ce document dresse une revue de la littérature académique et empirique consacrée à l'évaluation des établissements scolaires primaires et secondaires au sein des pays de l'OCDE. Une typologie des[...]
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Xavier ALBANEL | Octares Editions | 2009L'ouvrage est le résultat d'une enquête menée dans l'académie de Toulouse. A partir d'entretiens réalisés avec des inspecteurs, d'observations d'inspections et de l'analyse de plusieurs centaines[...]
Article
S'appuyant sur une enquête menée par l'agence Eurydice en 2008 auprès de vingt-huit pays européens, l'article montre les évolutions en cours en matière d'évaluation des enseignants. Une évolution[...]
Article
Le fonctionnement souhaitable des systèmes éducatifs modernes repose sur un trépied : un cadre établi par les autorités supérieures à l'établissement et qui contient les objectifs, les priorités [...]
Article
Comment organiser le travail des inspecteurs et sur quoi le fonder pour qu'ils exercent au mieux leur mission d'évaluation et de contrôle, tout en respectant et en favorisant l'autonomie des étab[...]
Article
Philip WOODS ; Patricia BROADFOOT | Dans Revue internationale d'éducation Sèvres (n° 48, septembre 2008)L'article se propose d'analyser les grandes orientations de la politique éducative en Angleterre au cours des vingt dernières années, en déterminant jusqu'à quel point ces tendances promeuvent un[...]
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Dominique LERCH, dir. ; Gilles PETREAULT, dir. | SCEREN-CNDP | 2008Créé en 1808, le corps des inspecteurs d'académie célèbre aujourd'hui son bicentenaire. Ces deux siècles d'existence représentent une belle longévité pour une fonction au service de l'éducation. [...]
