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TESE-EDUCATION ; Evaluation et orientation ; évaluation ; évaluation externe ; inspection
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Michèle HAAS | L'Harmattan | mars 2013Cette étude comparative porte sur les enseignants du primaire en France et en Allemagne. Elle a été réalisée à partir d'une observation ethnographique effectuée dans deux écoles sarroises et une [...]
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In some countries the concept of teacher appraisal sparks discussion just about wherever and whenever it is mentioned. According to what criteria? Who decides? And what should the results of teac[...]
Article
Roger DALE, coord. ; Jean-Louis DEROUET, coord. | Dans Education et sociétés (n° 29, 2012)Issu du colloque "La sociologie de l'éducation et les recompositions de l'État à l'heure de la globalisation et de la construction européenne" (INRP, Lyon, novembre 2010) , ce dossier est consacr[...]Article
Jean-François CONDETTE, coord. | Dans Spirale : revue de recherches en éducation (n° 49, janvier 2012)Ce numéro est consacré à l'évaluation des enseignants, du primaire, secondaire et du supérieur, en France et dans plusieurs autres pays développés. Cinq articles s'intéressent à l'évaluation de l[...]Article
L'auteure analyse la relation entre États-nations et Commission européenne à partir de la politique d'éducation et de formation. Dans la fabrication d'un espace européen de l'éducation, les acteu[...]Article
L'article étudie les instruments d'auto-évaluation des établissements scolaires (School self-evaluation, SSE) en Écosse. Après avoir montré le contexte socio-politique dans lequel cet instrument [...]Revue
Réguler les systèmes scolaires par les connaissances : instruments, usages, effets : dossier Dans Recherches sociologiques et anthropologiques (n° 43-2, 2012)
Christian MAROY, dir.Le dossier a pour visée générale d'interroger la genèse, les objectifs, les significations variées, les usages nationaux ou locaux diversifiés, les effets politiques, cognitifs et pragmatiques de[...]Texte
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The purpose of the review is to explore how systems of evaluation and assessment can be used to improve the quality, equity and efficiency of school education. The review looks at the various com[...]
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How can student assessment, teacher appraisal, school evaluation and system evaluation bring about real gains in performance across a country's school system ? This country report provides, from [...]
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The purpose of the review is to explore how systems of evaluation and assessment can be used to improve the quality, equity and efficiency of school education. The review looks at the various com[...]Article
Christian MAROY ; Catherine MANGEZ ; Xavier DUMAY et al. | Dans Recherches sociologiques et anthropologiques (n° 43-2, 2012)Depuis une quinzaine d'années, on assiste en Belgique francophone au développement d'une politique d'évaluation externe des écoles. L'étude analyse la réception de cette politique par les acteurs[...]
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The present report deals with overall integrity issues in the Serbian education system and discusses the relevance of the current regulatory and anti-corruption framework in which this system ope[...]
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This book describes the Canary Islands, Spain school system and sheds light on PISA results for the Canary Islands. It includes analyses of the policy implications in the domains of system manage[...]
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L'objectif de cet ouvrage est de fournir un état des lieux du système éducatif contemporain : son organisation, ses acteurs et ses grands principes, tout en se référant à son histoire. Il présent[...]Article
À partir du texte fondateur «Que vaut notre école ?» (How Good Is Our School?) et des pratiques d'autoévaluation, l'article analyse le rôle des inspecteurs dans le suivi des performances du systè[...]Texte
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Jean MOUSSA | H Diffusion | 2011L'auteur témoigne de la réalité humaine de son métier d'Inspecteur général, et à travers celui-ci, de la réalité humaine de l'enseignement. Son récit alterne des anecdotes et des réflexions sur l[...]Texte
Henk BLOK ; Sjoerd KARSTEN | Wiley Blackwell | mars 2011In many European countries and in North America, home education is a viable alternative for education at school. Parents who want to home school their child are legally allowed to do so, although[...]Texte
Norwegian directorate for education and training (Norvège) | OCDE | janvier 2011Texte
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Hélène BUISSON-FENET ; Xavier PONS | Largotec | mai 2011Depuis une trentaine d'années, les systèmes éducatifs des pays développés connaissent de profondes transformations structurelles (décentralisation/centralisation, contractualisation, évaluation, [...]
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Prenant appui sur une recherche essentiellement qualitative, l'article met en perspective les formes qu'adopte actuellement le métier d'inspecteur du premier degré. L'étude porte sur la manière d[...]
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This report provides, from an international perspective, an independent analysis of major issues facing the evaluation and assessment framework in the flemish community of Belgium, current policy[...]Article
Clementina ACEDO ; Amartya SEN ; Manzoor AHMED et al. | Dans Prospects (vol. XXXX, n° 3, septembre 2010)Ce numéro porte sur la scolarisation primaire universelle en Asie du Sud et plus particulièrement dans les quatre pays les plus peuplés de cette région. Malgré un engagement des gouvernements en [...]
