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Catherine BRISSAUD ; Daniel BESSONNAT | CRDP, Delagrave | 2001Cet ouvrage cherche à aider les enseignants dans leur réflexion didactique sur l'enseignement de l'orthographe au collège. Il s'agit de développer la vigilance orthographique en utilisant l'intér[...]Article
Françoise PLOQUIN, coord. | Dans Le Français dans le monde (n° 313, 2001)Dix ans après le début de la réforme de l'orthographe impulsée par le pouvoir politique et menée à bien par les linguistes de l'Académie française, ce dossier tente de faire le point sur cette ré[...]Revue
Le langage écrit. Actes du 6e colloque d'orthophonie/logopédie. Neuchâtel 21-22 septembre 2000 Dans Tranel (TRavaux NEuchâtelois de Linguistique) (n° 33, décembre 2000)
Geneviève DE WECK, éd. ; Jocelyne BUTTET SOVILLA, éd.Ce numéro, consacré aux Actes du colloque d'orthophonie, porte exclusivement sur le thème du langage écrit. Ce colloque s'adressait à un public d'horizons divers : orthophonistes, enseignants, ps[...]Article
Alain GRANDJEAN, coord. | Dans Educateur (n° 9, septembre 2000)Dossier sur la norme orthographique et ses contradictions. Après un historique sur la relativité de cette norme, l'un des articles aborde la question des représentations sociales de l'orthographe[...]Revue
Enseignement/apprentissage du lexique Dans Lidil (n° 21, juin 2000)
Elisabeth CALAQUE, coord. ; Francis GROSSMANN, coord.Après un article qui tisse des liens entre pensée et langage et qui débouche sur des propositions didactiques dans le domaine lexical, un premier groupe de contributions présente des expériences [...]Texte
André D. ROBERT, coord. | CRDP de Bretagne | 2000L'objet du présent document est de réfléchir sur les contenus d'enseignement en abordant plusieurs thématiques : la continuité de l'enseignement et l'articulation des disciplines, les lieux et le[...]Texte
Cet ouvrage veut donner aux "parents-citoyens" les moyens de devenir de véritables acteurs de la transformation de l'école, en présentant les problèmes et les enjeux auxquels l'institution scolai[...]Texte
Sous forme d'un abécédaire, ce volume aborde la plupart des questions contemporaines que rencontre la langue française, comme la reconnaissance des langues régionales, la réforme de l'orthographe[...]Revue
L'orthographe et ses scripteurs Dans Langue française (n° 124, décembre 1999)
Ce numéro rend compte de l'évolution qui anime les recherches fondamentales sur l'orthographe. Les sept contributeurs rassemblés dans ce volume abordent la question des rapports entre les scripte[...]Revue
L'acquisition/apprentissage de l'orthographe Dans Revue française de pédagogie (n° 126, mars 1999)
Jean-Pierre JAFFRE, coord. ; Michel FAYOL, coord.L'objectif de ce dossier est de présenter une synthèse de l'état actuel de la recherche sur la production orthographique.Article
Revue
L'ortografe ? C'est pas ma faute ! Dans Panoramiques (n° 42, 1999)
Renée HONVAULT, coord.Cet ouvrage analyse les évolutions historiques de l'orthographe française, qui n'a cessé de bouger au cours des temps passés, et se prononce en faveur de réformes limitées et progressives.Article
Bête noire de tous les écoliers, l'orthographe n'a pas fini de faire peur. Aujourd'hui, les élèves font autant de fautes que les précédentes générations et les nouvelles technologies désacralisen[...]Article
Article
Jacques DAVID, coord. ; Dominique DUCARD, dir. | Dans Le Français aujourd'hui (n° 122, juin 1998)Ce numéro souhaite rouvrir les différents débats, politiques, historiques, linguistiques ou pédagogiques relatifs à la crise de l'orthographe et de l'écrit.Texte
André CHERVEL | Belin | 1998L'étude historique des contenus de l'enseignement primaire ou secondaire a été peu abordée en regard de thèmes plus brûlants comme la démocratisation, l'echec scolaire ou l'illettrisme et, pour l[...]Article
Cilette CRETTON ; Josianne THEVOZ ; Georges MAEDER et al. | Dans Educateur (n° 6/97, juin 1997)Les autorités scolaires de Suisse romande ont pris acte de la réforme de l'orthographe proposée en 1990 par le Conseil supérieur de la langue française et recommandent de tolérer deux manières d'[...]Article
Jean-Pierre DESCLES ; Liliane SPENGLER-CHAROLLES ; Danielle BECHENNEC et al. | Dans Revue française de linguistique appliquée (vol. 2, n° 2, 1997)Pouvant apparaître comme une simple transcription de ce qui est dit oralement, l'écrit permet aussi de faire connaître des éléments constitutifs de l'acte de parole entourant les échanges verbaux[...]Texte
Hatier 1997En un seul volume, l'écolier a accès aux connaissances sur la langue française dont il a besoin : les règles de grammaire, l'orthographe grammaticale et l'orthographe d'usage, la conjugaison et l[...]Texte
Clotide SILVESTRE DE SACY ; Jean-Paul THOMAS | ESF | 1997Texte
André JOUETTE | Le Robert | 1997Riche de 70 000 mots, ce dictionnaire présente pour chacun d'eux son orthographe, son genre et son histoire, ainsi que les difficultés qui lui sont relatives (emploi, prononciation, homonymies). [...]Multimédia
La Vialette 1997Le logiciel offre plusieurs types d'exercices, des reconstitutions de texte où l'utilisateur doit compléter d'après ce qu'il entend le texte lacunaire, des exercices d'orthographe avec une dictée[...]Texte
Hatier 1997Pour chaque son, l'analyse détaillée des orthographes possibles ; l'orthographe grammaticale sous forme de tableaux. Des listes utilitaires donnent le sens et l'orthographe des homonymes, la raci[...]Texte
Sylvie PLANE, dir. ; Jacques DAVID, dir. | PUF | 1996Les auteurs de cet ouvrage collectif ont centré leurs études sur la dimension qui leur est apparue la plus déterminante dans la production écrite, à savoir la réécriture.