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TESE-EDUCATION ; Ecoles et établissements d'enseignement ; établissement d'enseignement ; école ; école secondaire
école secondaireSynonyme(s)lycée ;collège athénéeVoir aussi |
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Texte
ADEA : Association pour le développement de l'éducation en Afrique ; UA-CIEFFA : UA/CIEFFA|Union africaine/Centre international pour l'éducation des filles et des femmes en Afrique ; APHRC : Centre africain de recherche sur la population et la santé | ADEA : Association pour le développement de l'éducation en Afrique | 06/2021Destiné aux décideurs politiques, le rapporte synthétise les données probantes disponibles sur les politiques et les pratiques de 40 pays africains partenaires du Partenariat mondial pour l’éduca[...]
Article
Pratiques enseignantes et vécus professionnels en période de crise sanitaire en Belgique francophone
Natacha DUROISIN ; Romain BEAUSET ; Laurie SIMON et al. | Dans Revue internationale d'éducation Sèvres (n° 86, avril 2021)Dans le contexte de crise sanitaire, depuis le début du confinement, plusieurs enquêtes quantitatives ont été menées sur les pratiques des enseignants belges francophones. Elles ont pour principa[...]
Revue
Scolarisation de l'art, artistisation de l'école : enquêtes sur l'éducation artistique Dans Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs (Hors-série n° 7, 2919)
Stéphane BONNERY, coord. ; Rémi DESLYPER, coord.Le numéro dresse un état des lieux des recherches françaises sur la transmission des pratiques culturelles artistiques et sur la place de l’art à l’école. Les contributions abordent ainsi plusieu[...]
Article
L’école et l’université maliennes doivent faire face depuis plusieurs années à un manque d’enseignants et de matériel, à la mauvaise utilisation des ressources financières et humaines, ainsi qu’a[...]
Article
La crise de la Covid-19 a mis en lumière l’importance de la parole des chercheurs dans la prise de décision politique. Qu’en est-il dans le domaine de l’éducation ? Comment s’articulent les relat[...]
Article
Partie intégrante de leur formation continue, la recherche menée par les enseignants en Chine apporte aux enseignants une aide précieuse qui leur permet d’améliorer la qualité de l’enseignement e[...]
Article
Égalité de chances et/ou de traitement, équité, discrimination positive, différenciation : ces mots entendent assurer l’accès de tous au savoir, corriger les inégalités et donner à chaque enfant[...]
Texte
De nombreux élèves aux Etats-Unis sont aujourd’hui victimes de harcèlement et de violences à l’école, ce qui a un impact sur leurs performances scolaires. Des programmes universels d’apprentissag[...]
Texte
3,6 milliards de personnes (les minorités, les personnes handicapées, autochtones, marginalisées, de milieux socio-économiques défavorisés, en zones de conflits) n’ont toujours pas accès à Intern[...]
Texte
Fabienne ROSENWALD, dir. | DEPP | 11/2019L’état de l’école présente une synthèse d’indicateurs statistiques qui apparaissent essentiels pour analyser le système éducatif et pour apprécier les politiques publiques mises en œuvre. Cette v[...]
Texte
Fabienne ROSENWALD, dir. | DEPP | 11/2019L’état de l’école présente une synthèse d’indicateurs statistiques qui apparaissent essentiels pour analyser le système éducatif et pour apprécier les politiques publiques mises en œuvre. Cette t[...]
Texte
L'augmentation du nombre d'écoles ouvertes toute la journée en Allemagne du primaire au secondaire est l'une des principales réalisations des politiques fédérales et des Länder de ces deux derniè[...]Revue
Peut-on penser le bonheur à l'école ? Dans Tréma (n° 52, 2019)
Béatrice MABILON-BONFILS, dir. ; Laurent JEANNIN, dir.Que recouvre la notion de bonheur à l'école ? Comment aborder bonheur et bien-être dans les institutions d'éducation et de formation ? L'appel au bonheur permet-il de repenser les inégalités scol[...]Article
L’analyse des interactions sexuées à l’oeuvre dans le cadre de l’appareil disciplinaire au collège montre que chez les garçons la sanction peut fonctionner comme un "opérateur hiérarchique de gen[...]Article
Anne GREGORY ; Suzanne HITCHMAN | Dans Revue internationale d'éducation Sèvres (n° 81, septembre 2019)Aux États-Unis, afin de réduire les réponses punitives ou en termes d’exclusion à l’inconduite des élèves, certains établissements mettent en oeuvre des pratiques restauratives qui visent à renfo[...]Article
Hier réservé à une élite, le baccalauréat en France s’est démocratisé depuis ces trente dernières années et a vu le nombre de ses candidats augmenter, avec un taux de réussite approchant aujourd’[...]Article
Les modalités du fonctionnement des établissements scolaires béninois (écoles élémentaires, collèges et lycées) sont mentionnées dans le règlement intérieur. Ce dernier détermine en principe les [...]Texte
Colloque international de la RIES : conditions de réussite des réformes en éducation (12-14 juin 2019 ; CIEP, Sèvres) ; Kouyate IDRISSA | 06/2019La Côte d’Ivoire s’est engagée, avec l’appui de ses partenaires techniques et financiers, dans un ambitieux programme de construction de petits collèges ruraux, dits « de proximité » (moins de 5 [...]
Texte
Cette bibliographie propose une sélection de ressources – sites et publications en français et anglais - permettant de découvrir l’organisation, le fonctionnement et les principales institutions [...]Texte
Colloque international de la RIES : conditions de réussite des réformes en éducation (12-14 juin 2019 ; CIEP, Sèvres) ; Ariane AZEMA ; Pierre MATHIOT | 2019Cet article traite du financement de la politique d’éducation prioritaire en France. Fondée sur les rapports et travaux disponibles, l’analyse s’inscrit dans les réflexions en cours sur le deveni[...]
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Pour la deuxième fois depuis 2013, l'enquête internationale ICILS 2018 (International computer and information literacy study) évalue les élèves de 14 ans en littératie numérique et en pensée inf[...]
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Fabienne ROSENWALD, dir. | DEPP | 12/2018L’état de l’école présente une synthèse d’indicateurs statistiques qui apparaissent essentiels pour analyser le système éducatif et pour apprécier les politiques publiques mises en œuvre. Cette v[...]
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Anne WEST ; David WOLFE | LSE Academic publishing | 06/2018Près d’un tiers des établissements financés par des fonds publics en Angleterre sont désormais des academies (22% des écoles primaires et 68% des établissements secondaires), plutôt que des établ[...]
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Si l'égalité des sexes en matière de scolarisation a généralement été atteinte dans le primaire et le secondaire à l'échelle mondiale, à l'échelle nationale elle n'est atteinte que dans 29 % des [...]
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Cette sélection de ressources a été réalisée dans le cadre de la troisième édition de la « Journée des experts » organisée par le CIEP le 19 juin 2018. Un atelier de réflexion et d’échange a été [...]
