Sujets
TESE-EDUCATION ; Partenaires en éducation ; corps enseignant ; formateur
formateur
Commentaire :
Toute personne exerçant une ou plusieurs activités liées à la fonction de formation (théoriques ou pratiques) soit au sein d'un établissement d'enseignement ou de formation, soit sur le lieu de travail. (Source: Glossaire, Cedefop, 2004).
Synonyme(s)personnel de formation |
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David LITTLE ; Radka PERCLOVA | Conseil de l'Europe. Division des langues vivantes | janvier 2001Texte
Joelle ALLOUCHE-BENAYOUN ; Marcel PARIAT | Dunod | 2000A travers une démarche pédagogique et méthodologique et une analyse sociopolitique, les auteurs visent à définir l'identité du formateur. Une première partie est consacrée à la genèse de la fonct[...]Article
Annette BON, réd. ; Nicole MOSCONI, réd. ; Antoine PROST | Dans Recherche et formation (n° 32, décembre 1999)La disparition des MAFPEN et leur intégration dans les IUFM, institutionalisées en 1998, ont incité la revue à consacrer un numéro pour faire un premier bilan sur la formation continue des enseig[...]Article
Cet article porte sur la formation continue des enseignants du second degré et analyse, ce faisant, l'évolution de la mission des MAFPEN. Celle-ci, tout d'abord, était "d'impulsion, de recherche [...]Revue
Dans Education permanente (n° 134, avril 1998)
Articuler formation et emploi au sein du système éducatif : le supplément Education nationale consacre deux numéros à cette vaste question. Cette première livraison s'attache à en examiner les im[...]Revue
Représentations en formation Dans Spirale : revue de recherches en éducation (hors série n° 2, 1997)
Article
Ce numéro présente des données issues d'une enquête statistique nationale réalisée par le CEREQ en 1994 et qui portait sur un échantillon représentatif des organismes de formation continue les pl[...]Texte
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Africa MELIS, coord. ; Teresa AMBROSIO ; Nora M.T. BYRNE et al. | Office des publications de l'Union européenne | 1996Cet ouvrage poursuit l'analyse entreprise dans le volume 1 en utilisant la même méthodologie, le même schéma de travail, le même type de questions traitées ; il centre lui aussi l'éclairage sur l[...]Revue
L'école des maîtres Dans Education et devenir (n° 39, décembre 1995)
Le numéro rend compte, d'une part, de deux conférences intitulées "La formation, vecteur de changement" et " Comment se forme-t-on ?" et, d'autre part, des travaux des commissions suivantes : "A [...]Texte
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SCRIPT : Service de coordination de la recherche et de l'innovation pédagogiques et technologiques (Luxembourg) ; CIEP : Centre international d'études pédagogiques (France) ; Istituto regionale di ricerca di Trieste (Italie) et al. | SCRIPT | 1995Dans le cadre du programme LINGUA, cinq instituts partenaires européens, dont le CIEP, ont mené un "projet de coopération européenne" autour du sujet "l'échange scolaire multilatéral et intercult[...]Texte
Jean DONNAY ; Evelyne CHARLIER | De Boeck Université | 1992Article
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Helmut BRUMHARD ; Joao PROENCA ; Pol DEBATY et al. | Dans Formation professionnelle (n° 1, 1991)Texte
André de PERETTI | Hachette Education | 1991Article
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