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TESE-EDUCATION ; Politique et administration de l'enseignement ; administration de l'enseignement ; aménagement du temps scolaire ; emploi du temps
emploi du temps
Commentaire :
Le nombre d'heures consacrées à l'enseignement de matières individuelles à un niveau d'éducation ou pendant une année scolaire.
Synonyme(s)horaire |
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Aaron BENAVOT | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2004Le rapport est organisé en cinq parties. A la suite de l'introduction, Les deux premières parties passent en revue les études produites sur le sujet, les recherches antérieures et décrivent la mé[...]
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Martine CAFFIN-RAVIER ; Dominique MALAVIALLE ; Christophe KERRERO et al. | Dans Les Cahiers de l'éducation (n° 28, juin 2003)On trouvera dans ce dossier plusieurs réflexions sur le temps, avec différents angles d'attaque, de la préparation de l'emploi du temps par les chefs d'établissement, au problème de l'avance et d[...]
Revue
Les rythmes scolaires Dans Le Monde de l'éducation (supplément au n° 298, décembre 2001)
L'organisation du temps scolaire doit, avant tout, prendre en compte les rythmes de l'enfant. Or pédiatres et chronobiologistes estiment que celui-ci est sacrifié aux intérêts des adultes. La coh[...]
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La recherche présentée ici vise à mettre à jour la variété existante dans l'utilisation du temps scolaire au niveau des classes de primaire et à en déterminer les origines. Elle en analyse les ef[...]
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Aniko HUSTI | Hachette Education | 1999L'institution éducative a imposé tout au long du siècle un concept du temps normalisé, quels que soient les contextes et les individus ou groupes concernés : l'heure de cours et un emploi du temp[...]
Article
Cet article rapporte le résultat de la première étape d'une enquête destinée à repérer les différences d'ordre culturel qui existent entre les systèmes éducatifs français et anglais dans l'enseig[...]
Article
Ce numéro veut faire apparaître la fonction et le rôle actuels de l'analyse institutionnelle dans le secteur de l'éducation et regroupe, à ce titre, des contributions variées émanant de "jeunes" [...]
Article
Agnès BRIZARD ; Agnès DESCLAUX ; Danièle SALVA | Dans Education et formations : les dossiers (n° 37, mars 1994)Expérimenté depuis 1991,ce système concerne actuellement près de 16 % des élèves de l'enseignement primaire. La majorité des parents et des enseignants est favorable à cette organisation, qui ne [...]
Vidéo
Cette cassette vidéo représente un outil de travail pour les enseignants des classes à cours multiples. A partir d'une situation réelle dans une école de l'Eure, sont présentés suggestions pratiq[...]
Article
Pierre MAHIEU ; Jean VOID ; Lisbeth GOUIN | Dans JDI (Journal des instituteurs et des institutrices) (n° 6, février 1993)Cette réflexion sur les avantages, les inconvénients et la mise en oeuvre du travail en équipe des enseignants est complétée par une typologie des équipes et des témoignages.
Texte
André de PERETTI | Hachette Education | 1993L'auteur dénoue l'"imbroglio" des questions et débats sur le système éducatif en les relativisant. Les oppositions sont anciennes et la perplexité aussi grande dans les pays développés que dans l[...]
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Revue
Temps mobiles Dans Rencontres pédagogiques (n° 1, 1985)
Aniko HUSTI, dir.
