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TESE-EDUCATION ; Evaluation et orientation ; qualité de l'éducation ; qualité de l'enseignement
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L'enseignement supérieur s'est considérablement développé en Amérique latine et dans les Caraïbes depuis 2000. La grande expansion commencée à cette époque a permis aux jeunes issus de classes mo[...]Article
Gilles CANTIN, coord. ; Jean-François MARCEL, coord. | Dans Les Dossiers des sciences de l'éducation (n° 37, 2017)CLASS (classroom assessment scoring system) est l'une des grilles d'observation et d'évaluation de la qualité des interactions enseignant-élèves les plus utilisées en Amérique du Nord. Elle inves[...]Revue
Comment évaluer la qualité d'une formation pour l'améliorer ? Dans Ripes : Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur (vol. 33 , n° 1, 2017)
Dans l'enseignement supérieur, les outils d'évaluation de la qualité, notamment ceux qui donnent la parole aux étudiants, se sont largement répandus ces dernières années. Ces outils visent à éval[...]Texte
Renato OPPERTTI | UNESCO. Bureau régional pour l'éducation en Amérique latine et dans les Caraïbes | 2017Ce rapport souligne l'importance de repenser le curriculum à la lumière d'une vision humaniste et holistique de l'éducation. Les curricula ont un effet positif en tant que leviers pour le dévelop[...]Texte
Theophania CHAVATZIA | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2017Malgré des améliorations notables ces dernières décennies, l’accès à l’éducation n’est pas universel et les inégalités de genre persistent, souvent en défaveur des filles. Des facteurs socio-cult[...]Texte
Andreas SCHLEICHER, préf. ; OCDE : Organisation de coopération et de développement économiques | OCDE, Bartillat | 2017Le document synthétise les analyses sur le système éducatif français issues de l'enquête du programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) menée en 2015. Après une présentatio[...]Texte
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (France) | MENESR : ministère de l'enseignement supérieur, de l'enseignement supérieur et de la recherche | janvier 2017Prévu par la loi du 22 juillet 2013, ce Livre Blanc définit la stratégie de la France dans le domaine de l'enseignement supérieur et de la recherche et précise les mesures mises en œuvre dans le [...]Texte
Kate ANDERSON ; Abbie RAIKES ; Sunita KOSARAJU et al. | Brookings institution, UNICEF, Washington : Banque mondiale | avril 2017Avec le développement de l'éducation et de la prise en charge de la petite enfance comme cible pour les objectifs de développement durable (SDG) et le cadre d'action Education 2030, il est indisp[...]Revue
Qualité dans les centres de langues et pour l'enseignement / apprentissage des langues dans le supérieur : enjeux pratiques définition(s) Dans Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité – Cahiers de l’APLIUT (vol. 36, n° 1, 2017)
Annie VINOKUR ; Nancy ISMAIL ; Vera DELORME et al.La littérature sur l'assurance, la démarche, le contrôle qualité et les dispositifs d'évaluation ad hoc se multiplie. L'enseignement supérieur en est largement impacté. Les promoteurs de la démar[...]Texte
Aux Etats-Unis, l'enseignement supérieur a récemment fait l'objet de nombreux débats et critiques. Si la question de l'assurance qualité ne concernait il y a quinze ans qu'un petit nombre d'initi[...]Texte
Le développement professionnel des enseignants est jugé de qualité lorsqu'il prévoit des méthodes d'apprentissage actif, qu'il se déroule sur une longue durée, qu'il fait intervenir un groupe de [...]Texte
Thorsten HELLMANN, éd. ; Jan ARPE, éd. | BertelsmannStiftung | février 2017Le baromètre des réformes en Europe du SIM (Social inclusion measures) rend compte d'une enquête menée auprès d'un panel de quelques 1000 experts européens dans le domaine des politiques sociales[...]Texte
Aidan MULKEEN ; William RATTEREE ; Ilse VOSS-LENGNIK et al. | GIZ : Deutsche Gesellschaft fur internationale zusammernarbeit | septembre 2017De nombreux pays à revenu faible ou à revenu intermédiaire connaissent des pénuries d'enseignants, dans l'enseignement primaire et dans l'enseignement secondaire. Les pays à revenu élevé peuvent [...]Texte
L'ISU a publié un document qui appelle une révolution des données sur l'éducation fondée sur la création de systèmes statistiques nationaux, et soutenue par un pacte mondial pour le suivi de l'ob[...]Texte
Carmen LAMAGNA ; Charles C. VILLANUEVA ; Farheen HASSAN | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | 2017Au Bangladesh, la garantie de la qualité de l'enseignement supérieur est l'une des principales priorités du gouvernement. La présence d'universités privées et internationales a amélioré l'accès à[...]Texte
NIEER: The national institute for early education research (États-Unis) | NIEER-Rutgers université du New Jersey | 2017Aux Etats-Unis, l'éducation préscolaire financée par l'État augmente régulièrement. Alors qu'en 2002, seuls deux États accueillaient 50 % des enfants de 4 ans, en 2015-2016, trois États et le Dis[...]Texte
Annie FEYFANT ; Olivier REY | IFE : Institut français de l'éducation | mars 2017S'inscrivant dans le "Plan sciences humaines et sociales" lancé en novembre 2016, le rapport, à partir de productions de la littérature française et internationale, cherche à identifier quelques [...]Texte
Quelle est la nature des connaissances pédagogiques et du savoir-faire pédagogique des enseignants ? Ce rapport rend compte d'une étude pilote sur les connaissances pédagogiques des enseignants r[...]Texte
La scolarisation a augmenté ces 25 dernières années dans les pays à faible revenu. Toutefois, l'inscription à l'école ne garantit pas que les enfants apprennent. Une grande partie des enfants des[...]Texte
Lancé en 1999, le processus de Bologne a abouti en 2010 à la création de l’Espace européen de l’enseignement supérieur (E.E.E.S.). Destiné à favoriser la mobilité des étudiants, des enseignants e[...]Texte
PASEC : Programme d'analyse des systèmes éducatifs de la CONFEMEN | PASEC : Programme d'analyse des systèmes éducatifs de la CONFEMEN | mars 2016L'amélioration de la qualité des systèmes d'enseignement primaire est un objectif majeur des pays d'Afrique subsaharienne. L'évaluation PASEC2014 (Programme d'analyse des systèmes éducatifs de la[...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | septembre 2016Le guide s'articule autour d'une série de questions - réponses pour comprendre l'objectif de développement durable 4 (ODD4) qui vise à assurer une éducation inclusive et équitable de qualité et à[...]Texte
AAU: Association of African Universities | ADEA : Association pour le développement de l'éducation en Afrique | 2016La plupart des pays africains manquent de données exhaustives et fiables en matière d’éducation, notamment pour l'enseignement supérieur, ce qui impacte fortement la qualité et l'efficacité du se[...]Texte
Bernard RAMANANTSOA ; Quentin DELPECH ; Marième coll. DIAGNE et al. | France stratégie | septembre 2016L'internationalisation de l'enseignement supérieur a entraîné l'émergence d'un nouveau paysage universitaire international. Le rapport analyse le déploiement de l'offre française à l'étranger. Si[...]Texte
Maria-Teresa LUGO | IIPE : Instituto internacional de planeamiento de la educacion. Sede regional Buenos Aires | 2016Cette publication invite à une réflexion sur les différentes façons d'intégrer les technologies de l'information et des communications (TIC) dans l'éducation en Amérique latine. L'intégration des[...]