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TESE-EDUCATION ; Partenaires en éducation ; relations interpersonnelles ; relation enseignant-élève
relation enseignant-élèveSynonyme(s)relation maître-élève |
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Yves DUTERCQ ; Carole DAVERNE | PUF | mars 2013Cet ouvrage s'intéresse aux stratégies des lycéens et des étudiants des classes préparatoires aux grandes écoles, en même temps que de leurs familles, dans la perspective de valoriser au mieux de[...]Texte
Rémi THIBERT | IFE : Institut français de l'éducation | mai 2013L'auteur aborde les différentes actions de lutte contre le décrochage lorsque celui-ci apparaît, en général aux moments de rupture dans l'enseignement secondaire. Après un état des lieux à l'inte[...]Texte
Salman KHAN | JC Lattès | 2013L'ouvrage est un témoignage autobiographique de la création et du succès exponentiel de la Khan Academy par son fondateur, Salman Khan. Avec plus de six millions d'étudiants par mois, la Khan Aca[...]Texte
Michel LEROY ; Catherine BIAGGI ; Valérie DEBUCHY et al. | Ministère de l'éducation nationale | mai 2013Le rapport trace le tableau de la situation actuelle de l'égalité - et des inégalités - entre les filles et les garçons dans les établissements d'enseignements. Il décrit le contexte où agit l'é[...]Article
L'autorité est l'une des questions les plus vives dans la formation des enseignants. L'auteur formule des propositions sur le nouveau visage que pourrait prendre l'école en s'en affranchissant. I[...]Article
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Michèle AMIEL, coord. ; Monique FERRERONS, coord. | Dans Cahiers pédagogiques (n° 502, janvier 2013)Pourquoi a-t-on besoin, parfois, de sortir de l'école pour mieux enseigner, apprendre ? Comment préparer la sortie, gérer son déroulement, en faire un point d'appui pour les apprentissages ? En q[...]Article
Cet article s'intéresse aux éventuels biais qui pourraient apparaître durant une évaluation sommative notée. Après avoir retracé les diverses fonctions assignées à ce processus, ainsi que les per[...]Article
Depuis 1997, des étudiants sont appelés à se prosterner devant leurs parents ou leurs enseignants en signe de gratitude. L'examen des controverses nées de ces rituels met en évidence un assemblag[...]Texte
Jacques BERNARDIN | De Boeck Université | 2013Quel sens les élèves donnent-ils à leur présence à l'école ? Qu'est-ce qu'apprendre de leur point de vue ? Face aux situations et aux contenus scolaires, quelles logiques sont à l'œuvre ? Autreme[...]Article
Claude LESSARD ; Pierre CANISIUS KAMANZI ; Mylène LAROCHELLE | Dans Education et sociétés (n° 32, 2013/2, 2013)L'évolution tant de la population scolaire que des nombreuses responsabilités qui découlent de l'évolution du rôle de l'enseignant incitent les chercheurs à questionner l'état du corps enseignant[...]Article
Xavier DEJEMEPPE, coord. ; Alexandra RAYZAL, coord. | Dans Cahiers pédagogiques (n° 501, décembre 2012)Comment comprendre ce qui se joue entre l'enseignant et ses élèves quand une classe devient « difficile » ? Que peut-on faire dans la classe, ou bien avec des ressources extérieures ? Comment ten[...]Article
Patrice BRIDE, coord. ; Nicole PRIOU, coord. | Dans Cahiers pédagogiques (n° 500, novembre 2012)Apprendre est difficile, un peu mystérieux, parfois douloureux ; c'est aussi un plaisir, un enrichissement, une voie pour l'émancipation. Comment a-t-on appris ce que l'on sait, à quel endroit l'[...]Article
Cet article s'intéresse à la distance enseignant-apprenant en ce qu'elle favorise l'apprentissage et l'autonomisation de l'apprenant. Il s'agit tout d'abord de tenter d'identifier les paramètres [...]Article
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Les systèmes éducatifs contemporains s'ouvrent à un nombre croissant de professionnels amenés à effectuer des interventions déterminantes pour assurer la réussite éducative et scolaire. Les ensei[...]Texte
John HOLT | Editions l'Instant Présent | 2012Traduction inédite de l'ouvrage de John Holt, paru en 1976, Instead of Education : ways to help people do things better, ce livre fournit une réflexion approfondie sur les bienfaits de l'éducatio[...]Texte
Eric DEBARBIEUX ; Ron Avi ASTOR ; Nathalie ANTON et al. | Ministère de l'éducation nationale | août 2012Réalisé sous la responsabilité d'Eric Debarbieux par une équipe internationale de chercheurs, ce rapport fait le point sur les recherches internationales concernant le climat scolaire et montre l[...]Texte
Geneviève FRERES | De Boeck | 2012Les enseignants ont pour tâche d'organiser les apprentissages de leurs élèves, les évaluer et prendre des décisions pédagogiques pour les accompagner dans leur progression. L'auteure a conçu l'ou[...]Article
Gilles CANTIN, dir. ; Caroline BOUCHARD, dir. ; Nathalie BIGRAS, dir. | Dans Revue des sciences de l'éducation (Vol. XXXVIII, n° 1, 2012)L'importance des apprentissages réalisés durant la petite enfance est largement reconnue par la recherche, cela permet de lutter contre les inégalités sociales et d'améliorer les performances des[...]Texte
Monique SASSIER | Ministère de l'éducation nationale | juillet 2012Une première partie porte sur les différends à l'éducation nationale vus par les parents d'élèves et les personnels. La seconde partie a trait à l'enseignement supérieur et au cycle du master. La[...]Texte
Véronique RIVIERE, dir. | Riveneuve | 2012Cet ouvrage présente la diversité des questionnements actuels sur les processus d'interaction didactique et leurs spécificités, en particulier le rôle joué par la discipline enseignée sur les for[...]