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Marion LATOUR ; Haydée MAGA | France Éducation international | 01/2024En 2023, le séminaire français du CELV a pris la forme d’une formation inscrite au Programme national de formation (PNF). Il a porté sur l'approche EMILE (Enseignement d'une Matière Intégré à une[...]Texte
Jonas ERIN | France Éducation international | 09/2023Le 2 février 2022, le Conseil de l’Europe a produit une recommandation qui explicite le rôle de l’éducation plurilingue et interculturelle dans la cohésion des sociétés modernes autour de valeurs[...]Texte
Sarah BRESLIN ; Claire EXTRAMIANA | France Éducation international | 06/2023Le Centre européen pour les langues vivantes (CELV) du Conseil de l’Europe a lancé le 15 mai 2023 son appel à propositions de projets pour son prochain programme « L’éducation aux langues au cœur[...]Vidéo
Mirjam EGLI CUENAT | ECML | 29/04/2023En juin 2022 le CELV a lancé une série de webinaires au sujet de la Recommandation CM/Rec(2022)1 sur l'importance de l'éducation plurilingue et interculturelle pour une culture de la démocratie ;[...]Revue
Notions en Questions - L'autonomisation - volume 1 Dans Recherches en didactique des langues et des cultures (RDLC) - Les cahiers de l'Acedle (vol. 19, n° 1, 2022)
Dominique MACAIRE, dir.Ce numéro aborde quatre thèmes : la conception de l'autonomisation des apprenants dans la perspective du plurilinguisme - répertoire d'expériences et autonomie langagière ; les enjeux didactiques[...]Article
Cet article se propose de dresser un état des lieux critique des productions du Conseil de l’Europe dans l’enseignement des langues. Organisée autour de trois parties dé[...]Texte
Zorana SOKOLOVSKA | ENS Editions | 2021Depuis quelques décennies, les discours de promotion et de valorisation du plurilinguisme imprègnent différentes sphères de la société. Divers acteurs sociaux les façonnent et parmi ces derniers [...]Revue
Pour une vision sociale des langues : hommage à Francis Goullier Dans Courriel européen des langues : le magazine du point de contact du CELV en France (n° 44, décembre 2020)
Ce numéro s’ouvre sur un hommage à Francis Goullier, défenseur d'un idéal européen, pluriel et démocratique, pour qui les langues vivantes étaient au cœur du rôle joué par l’école en faveur de la[...]Texte
Conseil de l'Europe | Conseil de l'Europe | 29/10/2020La Conférence des ministres de l’Éducation du Conseil de l’Europe a approuvé une Déclaration politique face à la COVID-19. Les ministres reconnaissent qu’il est important de garantir le droit à l[...]Texte
A l’occasion de ses 25 ans, le Centre européen pour les langues vivantes (CELV) dresse un bilan et met en lumière ses réalisations, telles que reflétées dans ses projets et publications, et les s[...]Revue
Special issue: migration and languages Dans European journal of language policy = Revue européenne de politique linguistique (volume 10, n° 2, octobre 2018)
Michael KELLY ; Daniel COSTE ; Marisa CAVALLI et al.Ce numéro porte sur les dimensions linguistiques de la migration dans l’Europe d’aujourd’hui. Les trois premiers articles évoquent les défis que la migration pose à la politique européenne dans l[...]Texte
Jean-Claude BEACCO, dir. ; Daniel COSTE, dir. | Didier | 2017Dans des sociétés de plus en plus multilingues, une éducation plurilingue et interculturelle est indispensable à la cohésion sociale et à la vie démocratique. Dans ce volume, les experts europée[...]Revue
Quel développement pour quelle éducation ? La vision des organisations internationales Dans L'Education en débats : analyse comparée (Vol. 8, 2017)
Thibaut LAUWERIER ; Maren ELFERT ; Myriam RADHOUANE et al.Les organisations internationales influençant les politiques éducatives autant au Nord qu'au Sud insistent sur l'intérêt d'investir dans l'éducation car elle au service du développement. Ce volum[...]Article
La question des langues de scolarisation est une préoccupation centrale du Conseil de l'Europe, en raison de l'engagement de cette institution pour l'éducation plurilingue et interculturelle. Dan[...]Article
L'objectif de cet article est d'interroger la divergence qui a marqué la production discursive du Conseil de l'Europe au sujet de l'apprentissage et de l'usage des langues en Europe dans la pério[...]Texte
Ce document est la contribution de l'Unité des politiques linguistiques à la célébration du 60e anniversaire de la Convention culturelle européenne. Il présente les principales orientations de la[...]Texte
Patrick GROMMES, éd. ; Adelheid HU, éd. | John Benjamins | 2014L’économie et la science se considèrent comme internationales et la communication plurilingue y est aujourd'hui la règle. Mais qu’en est-il du secteur de l'éducation ? L’ ouvrage explore cette qu[...]Article
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Anne-Marie BARRAULT-METHY | Dans Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité – Cahiers de l’APLIUT (vol. XXXII, n° 1, février 2013)Dans l'enseignement-apprentissage des langues de spécialité en Europe, le financement de la recherche et de dispositifs pédagogiques en ligne ou en apprentissage mixte se fait de plus en plus en [...]Article
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Carmen ALEN GARABATO, éd. | Lambert-Lucas | 2013Malgré les efforts uniformisateurs de la plupart des États, de nombreuses minorités linguistiques continuent d'exister sur le vieux continent. Les langues sont de plus en plus considérées comme d[...]Texte
Ministère de la culture. DGLFLF : Délégation générale à la langue française et aux langues de France (France) | DGLFLF | 2012Dans un contexte d'internationalisation des échanges, d'intégration européenne et de diffusion instantanée de l'information par les réseaux numériques, une décision prise sur l'emploi de la langu[...]Article
Dans un contexte de multiplication des données statistiques sur les systèmes d'enseignement supérieurs et de classements des établissements toujours plus nombreux, l'article questionne la configu[...]Article
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The human rights approach to education in international organisations Dans European journal of education. Research, development and policy (Vol. 46, No. 1, Part I, mars 2011)
In this article, the work of three international governmental organisations (IGOs) dealing with education as a human right will be discussed, namely the United Nations Educational, Scientific and[...]Article
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Francis GOULLIER | Division des Politiques Linguistiques | janvier 2011Organisé à l'initiative de la Division des politiques linguistiques (DPL) du Conseil de l'Europe, le forum poursuivait cinq objectifs : présenter les principes guidant les travaux de la DPL en fa[...]Texte
Enseignement des langues et construction européenne : le plurilinguisme nouvelle idéologie dominante
L'auteur considère que l'objectif de l'éducation plurilingue et interculturelle tel qu'elle est préconisée par le Conseil de l'Europe depuis 2005 environ, n'est plus l'enseignement des langues ma[...]Texte
Cette publication, résultat du projet « Languages in Europe, Theory, Policy and Practice (LETPP) » financé dans le cadre du programme d'apprentissage tout au long de la vie de l'Union européenne,[...]Texte
L'ouvrage explique en quoi consiste l'éducation à la citoyenneté et aux droits de l'homme et ce qu'elle signifie pour l'élaboration des politiques dans une perspective d'apprentissage tout au lon[...]Article
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Daniel STOTZ, coord. ; STOKS Gé, coord. ; Sonia REZGUI, coord. | Dans Babylonia (n° 1, 2011)Le numéro vise à rendre compte des principales questions débattues lors du Forum des politiques linguistiques, Le droit des apprenants à la qualité et l'équité en éducation - Le rôle des compéten[...]Article
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Michel ALESSIO ; Olivier BAUDE ; Mauro ROSI et al. | Dans Culture et recherche (n° 124, 2010)Ce dossier sur la diversité linguistique et le plurilinguisme comprend cinq parties. Il aborde plusieurs questions : les politiques linguistiques de l'UNESCO, de la Francophonie et de l'Europe ; [...]Texte
Conseil de l'Europe | Conseil de l'Europe | 2010La gestion démocratique d'une diversité culturelle grandissante en Europe est devenue, depuis quelques années, une priorité. Comment répondre à la diversité ? La promotion du dialogue intercultur[...]Texte
Ce document rend d'abord compte de l'activité du Centre européen pour les langues vivantes (Graz, Autriche) sur la période 2004-2007 dont le programme portait sur l'apport des langues au service [...]Revue
L'analyse des pratiques d'évaluation des politiques linguistiques : une entrée pour l'étude des politiques linguistiques ? Dans Cahiers du GEPE (n° 1, 2008)
Claude TRUCHOT ; Dominique HUCK ; Daniel COSTE et al.Les textes réunis s'intéressent à l'analyse des pratiques d'évaluation des politiques linguistiques sous divers angles : études de cas (quelles évaluations pour quelles politiques linguistiques ?[...]Texte
François AUDIGIER, dir. ; Nicole TUTIAUX-GUILLON, dir. | De Boeck Université | 2008Les auteurs réunis dans cet ouvrage explorent les différentes dimensions théoriques et pratiques concernant les transformations fondamentales dont le curriculum est l'objet dans de nombreux systè[...]Article
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Jean-Claude BEACCO ; Michael BYRAM ; Conseil de l'Europe. Division des politiques linguistiques | Conseil de l'Europe | 2007Cette version enrichie et refondue remplace la version de 2003. La finalité de ce guide est de proposer une analyse qui serve de cadre à l'élaboration des enseignements de langues dans les Etats [...]Texte
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Le projet LEM : langues d'Europe et de la Méditerranée Dans La Tribune internationale des langues vivantes (n° 39/40, juin 2006)
Henri GIORDAN ; Jean-Pierre DALBERA ; Xavier NORTH et al.Ce numéro rassemble un choix de textes présentés lors du Colloque international qui s'est tenu à Nice du 31 mars au 2 avril 2005 et qui avait pour but de présenter le projet de portail Internet l[...]Texte
L'ouvrage reprend les principales évolutions des politiques et pratiques linguistiques éducatives menées depuis les années 50 par le Conseil de l'Europe. Il aborde également les moyens que le Con[...]Revue
La richesse de la diversité : recherches et réflexions dans l’Europe des langues et des cultures Dans Synergies Europe (n° 1, 2006)
Enrica PICCARDO, coord.Ce premier numéro de Synergies Europe est consacré essentiellement à des articles de présentation ou de critique de documents concernant l'enseignement/apprentissage des langues étrangères ayant [...]Article
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Les politiques linguistiques s'inscrivent dans la vocation du Conseil de l'Europe de sauvegarde des valeurs philosophiques et culturelles du continent. L'article dresse un bilan des actions impul[...]