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TESE-EDUCATION ; Comportement et personnalité ; comportement ; mauvaise conduite ; délinquance
délinquanceSynonyme(s)délinquantVoir aussi |
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Article
Otilia HOLGADO ; Marie ALEXANDRE ; Dominique AMYOT et al. | Dans Revue hybride de l'éducation (vol. 4, n°5, 2021)Les articles de ce numéro font état de recherches empiriques qui portent sur plusieurs secteurs professionnels. Ils abordent des questions vives d’apprentissage, de formation ou d’insertion profe[...]
Texte
S’appuyant sur des données américaines et australiennes mises en relation avec différentes réformes ayant trait à l’allongement de la scolarité obligatoire, les auteurs examinent les conséquences[...]
Texte
Linda DUXBURY ; Craig BENELL | Carleton University | 2018Ce rapport synthétise une évaluation du programme SRO ( School resource Officer ) favorisant la présence d’agents de police dans les établissements scolaires. Selon l’étude, le programme de 9 m[...]
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Aux Etats-Unis, les préoccupations liées à la violence ont amené de nombreux établissements scolaires à rechercher des technologies de sécurité telles que les détecteurs de métaux, les "renvois t[...]
Texte
Ce rapport se concentre sur les technologies en tant qu'approches parmi d’autres approches pour prévenir et combattre la violence à l'école aux Etats-Unis. Il catégorise les différentes technolog[...]
Article
Rendu public en 2014, le rapport sur l'éducation en Suisse dresse un nouvel état des lieux du système éducatif suisse du degré préscolaire à la formation continue. Il s'appuie sur des données et [...]Revue
Elèves rebelles : que faire ? : dossier Dans Educateur (n° 8/2013, septembre 2013)
Simone FORSTER, coord.Le dossier de ce numéro a pour sujet des élèves difficiles qui "transgressent les codes sociaux". Après un premier article qui donne un aperçu historique des problèmes de comportement d'élèves da[...]
Texte
UNICEF. Innocenti research centre | UNICEF | avril 2013La première partie du bilan présente un classement du bien-être des enfants dans 29 des économies avancées du monde. Cinq dimensions de la vie des enfants ont été prises en compte : le bien-être [...]
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UNICEF. Office of research | UNICEF | décembre 2013L'UNICEF réalise un classement concernant le bien-être des enfants au sein des économies les plus avancées du monde. Cinq dimensions de la vie des enfants sont prises en compte : le bien-être mat[...]
Texte
Emily LAMONT ; Shona MACLEOD ; Anne WILKIN | NFER : National foundation for educational research | 10/2011Depuis 2002 au Royaume-Uni, l’initiative safer school partnerships permet la présence de policiers dans les établissements scolaires. Reconnaissant le rôle croissant des policiers dans les é[...]
Revue
Violence à l'école : recherches et interventions Dans La revue française d'éducation comparée (n° 6, janvier 2011)
Dominique GROUX, dir. | L'HarmattanLe harcèlement et la brutalité entre pairs (school bullying) prend des significations différentes selon les contextes culturels et les réalités nationales ou internationales. Ce dossier présente [...]
Texte
Rémi CASANOVA, dir. ; Sébastien PESCE, dir. | ESF | octobre 2011C'est dans les marges des systèmes scolaires que s'inventent des solutions qui peuvent faire progresser les pratiques et les institutions de demain. L'ouvrage, organisé en douze chapitres, offre [...]Texte
Eric DEBARBIEUX | Documentation Française | avril 2011Plus connu dans les pays anglo-saxons sous le terme de « school bullying », le harcèlement scolaire se caractérise par l'usage répété, non seulement de la violence physique, mais également de moq[...]
Texte
Cécile CARRA ; Daniel FAGGIANELLI | PUF | octobre 2011Depuis le début des années 1990, s'est ainsi imposée dans le débat public l'évidence d'une violence croissante à l'école. Une évidence à interroger. En se penchant sur les formes de violence prés[...]Article
Texte
Cecilia S. LYCHE | OCDE | 2010Ce rapport passe en revue la recherche internationale dans le domaine du décrochage scolaire dans l'enseignement secondaire au sein des pays de l'OCDE. Dans un premier temps, le document présente[...]Article
Texte
The authors find that more than half of the region's young people can be considered «at risk of engaging in negative behaviors, which each year reduce regional economic growth by up to 2 percent.[...]Revue
L'état de l'Afrique 2004 Dans Jeune Afrique l'intelligent (hors-série n° 6, 2004)
Michel CAMDESSUS ; Omar KABBAJ ; François SOUDAN et al.Article
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Texte
Jean-Louis LORRAIN | PUF | 1999Devant la recrudescence de la violence à l'école, l'auteur, responsable politique et homme de terrain, s'interroge sur l'éducation, ses paramètres économiques, sociaux et familiaux ; quels sont l[...]
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