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ETF : European training foundation | ETF | 2011This paper has been elaborated as a joint effort and follows a study design, consisting of desk research, data exchange with partner institutions, as well as focus group meetings from April 2010 [...]Texte
ETF : European training foundation | ETF | 2011The main obstacles for the development of cooperation in various branches of the economy at different educational levels are listed as follows : a lack of trust between parties and a tendency to [...]Texte
ETF : European training foundation | ETF | janvier 2011The Turkish government is strengthening the country's human capital and a lot of effort has been invested in the reform of the education system including VET. The reforms in VET accelerated in th[...]Article
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Arnaud CHERON | Edhec Business School pôle de recherche en économie évaluation des politiques publiques et réforme de l'Etat | janvier 2011La formation professionnelle continue est un des axes d'action retenus par la Commission Européenne dans l'agenda de Lisbonne. Un état des lieux dans les pays européens sur les vingt dernière ann[...]Texte
OFFT : Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie (Suisse) | OFFT : Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie | septembre 2011Les résultats de la formation professionnelle suisse sont remarquables : en Suisse, deux tiers des jeunes préparent un diplôme de la formation professionnelle.Désireux d'en savoir plus sur l'effi[...]Texte
Stephen HAGEN ; Commission européenne | Commission européenne. Direction générale de l'éducation et de la culture | 2011Ce guide a pour objectif d'aider les entreprises à résoudre leurs problèmes de langue et de communication. Il apporte des conseils sur la manière d'aborder les questions linguistiques et intercul[...]Texte
Le groupe de travail « des langues pour l'emploi » a été chargé par la Commission européenne d'enquêter sur une meilleure adéquation entre l'offre et la demande en compétences en langues étrangèr[...]Texte
Irmtraud BEHR, éd. ; Dieter HENTSCHEL, éd. ; Patrick FARGES, éd. et al. | Presses Sorbonne nouvelle | 2011Les auteurs commencent par aborder les différents aspects de la communication interne de l'entreprise : les enjeux économiques du multilinguisme et les problèmes de coordination et de traduction [...]Revue
Langue économie et mondialisation Dans Cahiers français et sociétés (22-23, 2011)
François GRIN, coord. | E.M.E. & InterCommunicationsL'ensemble de processus que l'on regroupe fréquemment sous l'appellation de « mondialisation » se manifeste notamment dans la sphère économique. Mais ces processus, ainsi que les effets économiqu[...]Article
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Ce rapport, rédigé dans le cadre stratégique pour la coopération dans le domaine de l'éducation et de la formation à l'horizon 2020, émet des recommandations stratégiques pouvant entrainer une me[...]Texte
This book examines recent transformations with regards to the links between academic secondary education (ASE), technical and vocational education and training (TVET), and job preparation skills,[...]Texte
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Commission européenne | Commission européenne | avril 2011Le rapport PIMLICO s'attache à recenser et à décrire les modèles de meilleure pratique dans 40 PME européennes, sélectionnées pour l'importance de leur croissance commerciale, fruit de la formula[...]Texte
COTANCE | Commission européenne | août 2011Le réseau européen CELAN (Réseau pour la compétitivité et l'emploi par des stratégies linguistiques) a pour but de faciliter le dialogue dans le domaine des langues entre les acteurs économiques [...]Texte
Philippe BERNIER | Dunod | 2011Véritable vadémécum de la fonction, ce livre propose des outils essentiels (tels que les tableaux de bord, les lettres types, les fiches d'entretien et d'évaluation) et des exemples de meilleures[...]Texte
Mathias MILLET, dir. ; Gilles MOREAU, dir. | La Dispute | 2011Aujourd'hui, plus de deux millions de diplômes sont attribués chaque année. Dans tous les champs de la société, le diplôme s'est imposé comme allant de soi. L'essor de la scolarisation est en eff[...]Texte
CEDEFOP : Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Office des publications de l'Union européenne | mars 2011Cedefop analyses european attitudes and experiences with workplace training and looks at 25 case studies of companies in nine EU member States with varying approaches to employee learning. The re[...]Texte
CEDEFOP : Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Office des publications de l'Union européenne | avril 2011This report examines the economic return on vocational education and training (VET) for individuals across the EU. The benefits analysed are the private ones that accrue to individuals who receiv[...]Texte
Anthony MANN ; Michelle BRASSELL ; Dave BEVAN et al. | Education and Employers Taskforce | novembre 2011Le déclin de l'apprentissage des langues freine les jeunes et les entreprises britanniques dans leur ensemble. Le Royaume-Uni exporte de façon disproportionnée dans les pays anglophones, en parti[...]Texte
CEDEFOP : Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Office des publications de l'Union européenne | décembre 2011This study is a meta-analysis of the evidence available in literature on the economic benefits of VET at company level. It is based on 62 studies and 264 estimated effects, covering many differen[...]Texte
La langue française s'est enracinée au Maroc depuis l'ère coloniale, mais la place qu'elle occupe aujourd'hui dans le concert des langues en présence la dote d'un rôle instrumental, voire culture[...]Revue
Vous avez dit francophonie ? Dans Les Cahiers de l'Orient (n° 103, 2011)
Yves MONTENAY, coord.Les rapports entre la langue française et le monde arabe sont multiples et anciens. Le numéro les aborde sous les angles, culturel, sociologique et géopolitique. La situation du français au Maghr[...]Texte
Volker SCHOER ; Neil RANKIN ; UNICEF : Fonds des Nations unies pour l'enfance | Banque mondiale | juin 2011L'Afrique du Sud se heurte à de graves problèmes d'emploi (chômage, sous-emploi, manque de travail décent pour les salariés). Le taux de chômage est d'environ 25%. Il touche surtout les jeunes, l[...]Article
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Apprentissage contre professionnalisation : un faux débat Dans Bref/CEREQ (n° 276, juillet 2010)
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Roland DUBOIS ; Balgobin KOONTEE | UNESCO. UNEVOC: International centre for technical and vocational education and training | 2010L'enseignement et la formation techniques et professionnels (EFTP) coûtant très cher, les gouvernements se voient contraints d'explorer différentes sources de financement. Si l'argent fait défaut[...]Texte
Gabriel S. KONAYUMA | UNESCO. UNEVOC: International centre for technical and vocational education and training | 2010Ce document examine le programme TEVET Graduate Empowerment Toolkit (Boîte à outils pour l'autonomisation des diplômés de l'enseignement technique et de la formation professionnelle et entreprene[...]Texte
Angélique DEL REY | La Découverte | 2010L'auteur a découvert l'omniprésence de l'"approche par compétences" dans l'éducation : depuis 1980, celle-ci est de plus en plus utilisée dans les pays du Nord comme du Sud, de la maternelle au l[...]Texte
Milena CORRADINI | ETF | 2010The European Commission's Directorate-General for Education and Culture has entrusted the ETF with carrying out a study on education and business cooperation in the EU neighbouring countries and [...]Texte
Vaclav KLENHA | ETF | juillet 2010The European Commission's Directorate-General for Education and Culture has entrusted the ETF with carrying out a study on education and business cooperation in the EU neighbouring countries and [...]Texte
Rosita VAN-MEEL | ETF | 2010The European Commission's Directorate-General for Education and Culture has entrusted the ETF with carrying out a study on education and business cooperation in the EU neighbouring countries and [...]Texte
The European continuing vocational training survey (CVTS) is a unique source of internationally comparable data on training in enterprises. This report provides the first European detailed compar[...]Texte
Linguamón-UOC ; Linguamón-Maison des langues ; Generalitat de Catalunya. Secretaria de política lingüística (Espagne) | Generalitat de Catalunya | 2010Cette étude est une adaptation du rapport européen ELAN. Elle conclut que les entreprises catalanes ne parlent pas suffisamment les langues de certains marchés principaux et émergents et souligne[...]Texte
CNFPTLV : Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie (France) | CNFPTLV : Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie | novembre 2010Le rapport est composé de deux parties. La première partie propose une approche globale nationale des volumes et des flux financiers de l'apprentissage en 2008 par la mise en commun de statistiqu[...]Article
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Pour les pays membres de l'OCDE, des compétences de haut niveau sur le lieu de travail sont considérées comme essentielles pour soutenir la croissance économique. Or, l'éducation et la formation [...]Texte
John SIMIYU | UNESCO. UNEVOC: International centre for technical and vocational education and training | 2010Ces dernières années ont vu la flexibilité, l'adaptabilité et l'apprentissage tout au long de la vie devenir des objectifs majeurs des bonnes pratiques, venant ainsi s'ajouter à l'employabilité. [...]Article
Elyes BENTABET, coord. | Dans Education permanente (n° 182, janvier 2010)Texte
This publication provides an overview of the higher education system in Albania. Information is presented according to the following themes : overall description, current challenges and needs (tr[...]Texte
Higher education in Armenia is not fully ready for the radical structural, programmatic, organisational changes necessary for an effective and full implementation of reform. This publication prov[...]Texte
The Ministry of Education is responsible for monitoring the implementation of the requirements of the Bologna Declaration in Azerbaijan. Although some considerable achievements were made within t[...]