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Texte
François CABY ; Claude JAMBART | Economica | 2002Cet ouvrage présente les idées et données qui sous-tendent l'approche qualité. Une première partie porte sur les fondements de la qualité. Les concepts clés et l'histoire, et les leviers de la q[...]Texte
Pierre DUPRIEZ ; Solange SIMONS | De Boeck Université | 2002Le management interculturel, interaction entre le management et la culture, est devenu une nécessité pour toute entreprise confrontée à la diversité des cultures. A travers trois parties, l'ouvra[...]Article
Revue
La formation professionnelle en 1999 : spécial chiffres Dans Inffo flash (Supplémént Inffo Flash n° 563, avril 2001)
Comme chaque année, Inffo Flash propose son supplément qui fait la synthèse des chiffres disponibles sur la formation professionnelle.Audio
Hachette FLE 2001Enregistrement des dialogues des rubriques "Situations, "Cas pratiques" et "Testez-vous" ainsi que certains exercices de grammaire de la rubrique "Outils".Audio
Béatrice TAUZIN ; Anatole BLOOMFIELD | Hachette FLE | 2001Reprise des enregistrements des dialogues de la rubrique "Situations".Texte
Anatole BLOOMFIELD ; Béatrice TAUZIN | Hachette FLE | 2001Cours de français professionnel qui couvre 150 heures environ et mène l'étudiant au niveau intermédiaire. Méthode composée de trois modules de cinq unités chacun : découvertes, pratiques et ouver[...]Texte
Anatole BLOOMFIELD | Hachette FLE | 2001Texte
Texte
Cette troisième édition des normes de la série ISO 9000 conclut la révision des textes commencée en 1990. Dans ce recueil, se trouvent l'ensemble des normes ISO 9000, des fascicules de documentat[...]Revue
Les chercheurs en entreprise : évolution sur longue période et situation en 1997 Dans Note d'information - DEP (n° 00.10, mars 2000)
Texte
Anne GRUNEBERG ; Béatrice TAUZIN | Hachette FLE | 2000Cette méthode est une adaptation du feuilleton-radio de RFI du même nom. Elle s'adresse à un public de débutants en situation professionnelle ou en cours de formation à la vie active. Elle accord[...]Texte
Marie-Odile SANCHEZ-MACAGNO ; Lydie CORADO | Hachette FLE | 2000Conçu pour la préparation aux examens de français des affaires, ce recueil d'exercices place l'apprenant en situation professionnelle et lui permet de se familiariser avec l'environnement socio-é[...]Texte
Bertrand CALMY ; Anne-Marie CALMY | CAVILAM | 2000Texte
Cette étude sur les besoins linguistiques des entreprises, qui s'appuie sur 34 entretiens qualitatifs montre que les entreprises, lorsqu'elles recrutent, attendent au minimum un niveau avancé en [...]Texte
Claude LE GOFF | Hatier-Didier | 2000Texte
Partant du constat que l'analyse des besoins, première étape du dispositif de formation, n'identifie aujourd'hui que les compétences à développer, l'auteur s'interroge tout d'abord sur la difficu[...]Texte
Commission européenne. Direction générale éducation, jeunesse, sport et culture ; Commission européenne. Eurostat ; CEDEFOP : Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Office des publications de l'Union européenne | 1999Cette deuxième édition des Chiffres clés sur la formation professionnelle dans l'UE est plus particulièrement consacrée à la formation des jeunes. Cet ouvrage regroupe des informations de type st[...]Texte
Alain FERNANDEZ | Ed. d'Organisation | 1999L'auteur analyse les questions de collecte, de consolidation et d'intégrité des données ainsi que l'utilisation du groupware et de l'Intranet pour un partage de l'information entre les décideurs.[...]Article
Richard KOCH ; Jochen REULING ; Erwin SEYFRIED et al. | Dans Formation professionnelle (n° 15, décembre 1998)Quels sont les critères valables d'évaluation de la qualité dans le domaine de la formation professionnelle ? Ce numéro de la revue du CEDEFOP rassemble un certain nombre d'articles qui traitent [...]Article
Les articles de ce numéro soulignent, mais avec des nuances diverses, plusieurs caractéristiques actuelles concernant l'économie de la formation professionnelle : il y a une tendance forte des po[...]Texte
Françoise CROS | INRP | 1998La connaissance des composantes de l'innovation dans le système éducatif est le propos de cette étude qui interroge l'articulation entre le niveau local et le niveau macroscopique du régional et [...]Texte
François AVENTUR, dir. ; Martine MÖBUS, dir. ; Jean-Luc VERGNE et al. | Magnard Vuibert Multimédia | 1998Cet ouvrage, qui rend compte d'une étude réalisée par le Céreq à la demande du groupe Elf-Aquitaine, décrit les systèmes de formation professionnelle initiale et continue de 11 pays européens et [...]Texte
Claude LE NINAN ; Ministère des affaires étrangères. Sous-direction de la coopération linguistique et éducative (France) ; CLA : Centre de linguistique appliquée (France) | Didier, Hatier | 1998A partir de huit films conçus pour donner une vue représentative tant des domaines d'activité des affaires que des discours que tiennent les professionnels de ces domaines, des activités de repér[...]Texte
Article
Après une définition du partenariat et de ses enjeux, ce dossier fait le point sur les différents acteurs du partenariat dans le domaine de la formation.Article
En France, la fonction tutorale en entreprise reste encore informelle et manque d'une reconnaissance établie. Ce dossier rappelle les enjeux de la formation en alternance et analyse les fonctions[...]Texte
Texte
Marie-Odile SANCHEZ-MACAGNO ; Lydie CORADO | Hachette FLE | 1997Conçu pour la préparation aux examens de français des affaires, ce recueil d'exercices place l'apprenant en situation professionnelle et lui permet de se familiariser avec l'environnement socio-é[...]Texte
Marie-Odile SANCHEZ-MACAGNO ; Lydie CORADO | Hachette FLE | 1997Conçu pour la préparation aux examens de français des affaires, ce recueil d'exercices place l'apprenant en situation professionnelle et lui permet de se familiariser avec l'environnement socio-é[...]Texte
Marie-Odile SANCHEZ-MACAGNO ; Lydie CORADO | Hachette FLE | 1997Conçu pour la préparation aux examens de français des affaires, ce recueil d'exercices place l'apprenant en situation professionnelle et lui permet de se familiariser avec l'environnement socio-é[...]Texte
M. DANILO ; J.-L. PENFORNIS | CLE international | 1997L'ouvrage est organisé autour des situations les plus courantes de la communication professionnelle et en dix unités : la communication dans les affaires, le travail administratif, le téléphone, [...]Texte
Texte
L'importance du capital humain dans le développement des économies modernes est incontestable ; cependant, la difficulté qu'il y a à définir et mesurer la formation de capital humain fait qu'il e[...]Article
Regroupant plusieurs articles, ce dossier vise à mettre en parallèle la fonction tutorale dans le monde de l'entreprise et dans celui de l'éducation. En effet, le tutorat est en passe d'apparaîtr[...]Texte
Suivant le plan des simulations globales déjà parues dans la même collection, cet outil donne à l'apprenant les éléments de la construction de l'univers langagier de l'entreprise : environnement,[...]Texte
Jean HAZEBROUCQ ; Olivier BADOT | PUF | 1996Analyse de deux façons de concevoir le "management de projet" : le management des opérations ou le management du changement qui est une nouvelle approche. L'étude de terrain a été réalisée en Fr[...]Texte
Jean-René EDIGHOFFER | Nathan | 1996L'ouvrage offre des définitions, des analyses, des schémas, des exemples pour comprendre le fonctionnement d'une entreprise. Il décrit les notions fondamentales en matière d'organisation, de stra[...]Texte
Cet ouvrage offre une synthèse de l'univers du marketing et de ses principaux éléments : le marché, le produit, la distribution, la publicité et la promotion.Article
L'élaboration d'un plan de formation est une pratique de plus en plus répandue dans les entreprises. Ce plan, qui devient de préférence pluriannuel, est articulé aussi étroitement que possible au[...]Texte
AUPELF : Association des universités partiellement ou entièrement de langue française ; Agence francophone pour l'enseignement supérieur et la recherche | AUPELF-UREF | 1995Cette première rencontre régionale était organisée par l'Agence francophone pour l'enseignement supérieur et la recherche ; quatre thématiques y ont été abordées : l'entreprise francophone, la ré[...]Texte
M. DANILO ; J.-L. PENFORNIS | CLE international | 1995L'ouvrage est organisé autour des situations les plus courantes de la communication professionnelle et en dix unités : la communication dans les affaires, le travail administratif, le téléphone, [...]Texte
Janine BRUCHET | Hachette FLE | 1995Texte
Claude LE GOFF | Hatier-Didier | 1995Texte
Ouvrage de français professionnel pour débutantsTexte
Texte
Ouvrage de français professionnel pour débutantsTexte
Ludo EECHAUDT ; Pascal GOERGEN | Uitgeverij Pelckmans | 1995Cet ouvrage s'adresse à des adultes de niveau avancé en français qui ont besoin du français dans leur activité professionnelle. Organisé en 10 dossiers correspondant à 10 visites d'entreprise de [...]Article
Expérience d'une approche méthodologique du français de la profession en RussieTexte
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Janine BRUCHET | Hachette FLE | 1994Texte
Janine BRUCHET | Hachette FLE | 1994Texte
Janine BRUCHET | Hachette FLE | 1994Pour tous les professionnels non débutants désirant améliorer leur compétence communicative en langue des affairesTexte
Ouvrage de français professionnel pour débutantsTexte
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Ouvrage de français professionnel pour débutantsArticle
Le projet de recherche dans le domaine de l'interculturalité fait apparaitre les différences de mentalité dans les entreprises franco-allemandes, il permet d'en étudier les conséquences et de pro[...]Article
Face aux modèles internationaux de relations formation-emploi et dans un contexte politique en mutation, l'Italie connaît quelques changements dans son système de formation professionnelle et de [...]Article
Les contributions de ce dossier font le point sur la situation de l'apprentissage aujourd'hui, compte tenu des mesures législatives récentes et de l'évolution des pratiques dans ce domaine. Forme[...]Texte
L'objectif de cette étude memée sous l'égide de l'OCDE est d'analyser les faiblesses de la formation complémentaire des travailleurs et de savoir quel rôle les pouvoirs publics peuvent jouer pour[...]Texte
Claude LE NINAN ; Ministère des affaires étrangères. Sous-direction de la coopération linguistique et éducative (France) | Didier, Hatier | 1993A partir de huit films conçus pour donner une vue représentative tant des domaines d'activité des affaires que des discours que tiennent les professionnels de ces domaines, des activités de repér[...]Texte
L'ouvrage est organisé autour des situations les plus courantes de la communication professionnelle et en dix dossiers : la communication dans les affaires, le travail administratif, le téléphone[...]Texte
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Agence nationale Lingua action III (France) ; Ministère du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle (France) ; ACFCI : Assemblée des chambres françaises de commerce et d'industrie | ACFCI | mars 1993Après un an de fonctionnement du programme, des agences nationales de plusieurs pays européens (France, Allemagne, Belgique, Danemark, Grande-Bretagne, Grèce, Portugal et Pays-Bas) se sont réunis[...]Texte
Ariane KEPLER | Chronique sociale | 1992L'encadremenet de la formation organisée autour d'un centre-ressource fait l'objet d'un dispositif cohérent qui renforce l'effet formation. L'organisation de cet ouvrage suit la réflexion à mener[...]Vidéo
Christi COHEN-HORINE ; Maryvonne BLAIS, réal. | CNDP | 1992De sa conception à sa mise en vente, l'histoire d'un vêtement du prêt-à-porter. Les employés de l'entreprise Naf-Naf sont successivement interviewés sur leur lieu de travail.Article
Christopher BAINES ; Jacques BANIERE ; Philippe BATAILLE et al. | Dans Revue d'Etudes Interculturelles (n° 4, 1992)La publication comprend un dossier sur la dimension interculturelle au travail et les actes du congrès des langues étrangères appliquées organisé en janvier 1991 par l'université Paris VII. Des m[...]Texte
Marc-Henry BROCH ; Françoise CROS | Ed. Chronique Sociale | 1992Ce livre comprend réflexions et propositions concrètes issues de nombreuses expériences menées auprès de diverses institutions sur l'évaluation du projet d'une organisation. Les éléments développ[...]Texte
Christiane MUGLIONI | CLE international | 1992Constitué à partir d'extraits du magazine du même nom, ce manuel propose cinq articles pour chacun des sept thèmes : les français et l'argent, acteurs économiques, faits de société, communication[...]Texte
Texte
Catherine FAVRET ; Jean-Pierre RAVENEAU ; CIEP : Centre international d'études pédagogiques (France) | 1992Document de travail, mémoire de stagiaires du BELC.Article
Article
Daniel TRIGAUX ; Pierre HAZETTE ; Françoise MATTELART et al. | Dans Français 2000 (n° 126, mars 1991)Vidéo
Christi COHEN-HORINE | CNDP | 1991Réalisé à l'usine HARIBO-FRANCE de Marseille avec la participation des salariés, ce document retrace l'historique de l'entreprise et de ses restructurations successives. Il met en évidence son or[...]Texte
ACFCI 1991L'action III du programme européen Lingua est principalement tournée vers les besoins du monde économique. Une première partie de ce document rend compte du colloque du 11 mars 1991 sur ce sujet [...]Texte
Ouvrage de français professionnel pour débutantsArticle
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Elisabeth SZILAGYI | PUG | 1990Article
P. DERACHE ; Marie REVIN ; Marie DURU-BELLAT et al. | Dans Cahiers pédagogiques (n° 271, février 1989)Article
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Le Français commercial veut répondre aux besoins des utilisateurs individuels ainsi qu'à ceux de l'enseignement collectif. Il permettra au lecteur de se familiariser avec les particularités de la[...]Site Internet
La Cité de l’économie propose sur son site internet un grand éventail d’outils et d’approches pour découvrir l’économie, dont une frise interactive. Celle-ci permet de parcourir l’histoire économ[...]Site Internet
L’association Euro Cordiale propose sur son site un outil de communication professionnelle avec une progression sur trois niveaux. S’adressant aux enseignants, aux formateurs et aux apprenants, c[...]Site Internet
Dans le cadre des Journées de l’économie organisées par la Fondation pour l'Université de Lyon (novembre 2019), cet atelier pédagogique à destination des enseignants a porté sur les entrepris[...]Texte
Banque mondiale | Banque mondiale | 02/019L'égalité des sexes est essentielle à la croissance économique, les femmes représentant la moitié de la population mondiale. Pour comprendre comment les discriminations juridiques entravent l'emp[...]Texte
Jorge Saba ARBACHE, éd. ; Alexandre KOLEV, éd. ; Ewa FILIPIAK, éd. et al. | Banque mondialeLes disparités de revenus entre les sexes sur le marché du travail en Afrique se développent lorsque les économies ne fonctionnent pas bien et que l'offre d'emplois est peu importante. Pour y rem[...]Site Internet
Français des affaires (France) ; CCIP IDF : Chambre de commerce et d’industrie de Paris Ile-de-France (France)Banque de ressources numériques comprenant : - un vadémécum de la démarche FOS - des dossiers pédagogiques, utilisables en classe ou en autonomie - des ressources adaptables en fonction du c[...]Site Internet
ASEDIFRES : Association européenne d'études et de diffusion sur la recherche, l'Europe et la société ; Génération Europe 21 ; FDEI : Fondation pour le développement de l'enseignement international (France) et al.Structure de mutualisation et de coopération entre partenaires du plurilinguisme, l'Observatoire européen du plurilinguisme (OEP) vise à soutenir la diversité linguistique de l'Union européenne, [...]Texte
Site Internet
Le site Manager GO! a pour mission de « synthétiser les principaux concepts d'entreprise sous forme de fiches pratiques et de guider les visiteurs vers les meilleures publications présentes sur l[...]Site Internet
La Semaine de l'économie sociale et solidaire (ESS) à l'école s’est tenue du 9 au 14 novembre 2020. Son objectif est de faire découvrir l’entrepreneuriat collectif et de faire vivre en classe les[...]