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Janine BRUCHET | Hachette FLE | 1994Texte
Janine BRUCHET | Hachette FLE | 1994Texte
Janine BRUCHET | Hachette FLE | 1994Pour tous les professionnels non débutants désirant améliorer leur compétence communicative en langue des affairesTexte
Ouvrage de français professionnel pour débutantsTexte
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Ouvrage de français professionnel pour débutantsArticle
Le projet de recherche dans le domaine de l'interculturalité fait apparaitre les différences de mentalité dans les entreprises franco-allemandes, il permet d'en étudier les conséquences et de pro[...]Article
Face aux modèles internationaux de relations formation-emploi et dans un contexte politique en mutation, l'Italie connaît quelques changements dans son système de formation professionnelle et de [...]Article
Les contributions de ce dossier font le point sur la situation de l'apprentissage aujourd'hui, compte tenu des mesures législatives récentes et de l'évolution des pratiques dans ce domaine. Forme[...]Texte
L'objectif de cette étude memée sous l'égide de l'OCDE est d'analyser les faiblesses de la formation complémentaire des travailleurs et de savoir quel rôle les pouvoirs publics peuvent jouer pour[...]Texte
Claude LE NINAN ; Ministère des affaires étrangères. Sous-direction de la coopération linguistique et éducative (France) | Didier, Hatier | 1993A partir de huit films conçus pour donner une vue représentative tant des domaines d'activité des affaires que des discours que tiennent les professionnels de ces domaines, des activités de repér[...]Texte
L'ouvrage est organisé autour des situations les plus courantes de la communication professionnelle et en dix dossiers : la communication dans les affaires, le travail administratif, le téléphone[...]Texte
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Agence nationale Lingua action III (France) ; Ministère du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle (France) ; ACFCI : Assemblée des chambres françaises de commerce et d'industrie | ACFCI | mars 1993Après un an de fonctionnement du programme, des agences nationales de plusieurs pays européens (France, Allemagne, Belgique, Danemark, Grande-Bretagne, Grèce, Portugal et Pays-Bas) se sont réunis[...]Texte
Ariane KEPLER | Chronique sociale | 1992L'encadremenet de la formation organisée autour d'un centre-ressource fait l'objet d'un dispositif cohérent qui renforce l'effet formation. L'organisation de cet ouvrage suit la réflexion à mener[...]Vidéo
Christi COHEN-HORINE ; Maryvonne BLAIS, réal. | CNDP | 1992De sa conception à sa mise en vente, l'histoire d'un vêtement du prêt-à-porter. Les employés de l'entreprise Naf-Naf sont successivement interviewés sur leur lieu de travail.Article
Christopher BAINES ; Jacques BANIERE ; Philippe BATAILLE et al. | Dans Revue d'Etudes Interculturelles (n° 4, 1992)La publication comprend un dossier sur la dimension interculturelle au travail et les actes du congrès des langues étrangères appliquées organisé en janvier 1991 par l'université Paris VII. Des m[...]Texte
Marc-Henry BROCH ; Françoise CROS | Ed. Chronique Sociale | 1992Ce livre comprend réflexions et propositions concrètes issues de nombreuses expériences menées auprès de diverses institutions sur l'évaluation du projet d'une organisation. Les éléments développ[...]Texte
Christiane MUGLIONI | CLE international | 1992Constitué à partir d'extraits du magazine du même nom, ce manuel propose cinq articles pour chacun des sept thèmes : les français et l'argent, acteurs économiques, faits de société, communication[...]Texte
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Catherine FAVRET ; Jean-Pierre RAVENEAU ; CIEP : Centre international d'études pédagogiques (France) | 1992Document de travail, mémoire de stagiaires du BELC.Article
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Daniel TRIGAUX ; Pierre HAZETTE ; Françoise MATTELART et al. | Dans Français 2000 (n° 126, mars 1991)Vidéo
Christi COHEN-HORINE | CNDP | 1991Réalisé à l'usine HARIBO-FRANCE de Marseille avec la participation des salariés, ce document retrace l'historique de l'entreprise et de ses restructurations successives. Il met en évidence son or[...]Texte
ACFCI 1991L'action III du programme européen Lingua est principalement tournée vers les besoins du monde économique. Une première partie de ce document rend compte du colloque du 11 mars 1991 sur ce sujet [...]Texte
Ouvrage de français professionnel pour débutantsArticle
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Elisabeth SZILAGYI | PUG | 1990Article
P. DERACHE ; Marie REVIN ; Marie DURU-BELLAT et al. | Dans Cahiers pédagogiques (n° 271, février 1989)Article
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Le Français commercial veut répondre aux besoins des utilisateurs individuels ainsi qu'à ceux de l'enseignement collectif. Il permettra au lecteur de se familiariser avec les particularités de la[...]Site Internet
La Cité de l’économie propose sur son site internet un grand éventail d’outils et d’approches pour découvrir l’économie, dont une frise interactive. Celle-ci permet de parcourir l’histoire économ[...]Site Internet
L’association Euro Cordiale propose sur son site un outil de communication professionnelle avec une progression sur trois niveaux. S’adressant aux enseignants, aux formateurs et aux apprenants, c[...]Site Internet
Dans le cadre des Journées de l’économie organisées par la Fondation pour l'Université de Lyon (novembre 2019), cet atelier pédagogique à destination des enseignants a porté sur les entrepris[...]Texte
Banque mondiale | Banque mondiale | 02/019L'égalité des sexes est essentielle à la croissance économique, les femmes représentant la moitié de la population mondiale. Pour comprendre comment les discriminations juridiques entravent l'emp[...]Texte
Jorge Saba ARBACHE, éd. ; Alexandre KOLEV, éd. ; Ewa FILIPIAK, éd. et al. | Banque mondialeLes disparités de revenus entre les sexes sur le marché du travail en Afrique se développent lorsque les économies ne fonctionnent pas bien et que l'offre d'emplois est peu importante. Pour y rem[...]Site Internet
Français des affaires (France) ; CCIP IDF : Chambre de commerce et d’industrie de Paris Ile-de-France (France)Banque de ressources numériques comprenant : - un vadémécum de la démarche FOS - des dossiers pédagogiques, utilisables en classe ou en autonomie - des ressources adaptables en fonction du c[...]Site Internet
ASEDIFRES : Association européenne d'études et de diffusion sur la recherche, l'Europe et la société ; Génération Europe 21 ; FDEI : Fondation pour le développement de l'enseignement international (France) et al.Structure de mutualisation et de coopération entre partenaires du plurilinguisme, l'Observatoire européen du plurilinguisme (OEP) vise à soutenir la diversité linguistique de l'Union européenne, [...]Texte
Site Internet
Le site Manager GO! a pour mission de « synthétiser les principaux concepts d'entreprise sous forme de fiches pratiques et de guider les visiteurs vers les meilleures publications présentes sur l[...]Site Internet
La Semaine de l'économie sociale et solidaire (ESS) à l'école s’est tenue du 9 au 14 novembre 2020. Son objectif est de faire découvrir l’entrepreneuriat collectif et de faire vivre en classe les[...]