Sujets
TESE-EDUCATION ; Union européenne ; coopération européenne ; politique de l'Union européenne
politique de l'Union européenne
Commentaire :
Qui est basée sur des instruments légaux. Associée avec le domaine auquel la politique s'applique. (Source: Thésaurus européen de l'éducation, 1998).
Synonyme(s)politique communautaire |
Documents disponibles dans cette catégorie (83)
Ajouter le résultat à ma sélection Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Texte
Klaus MULLER | European Parliament Research Service | 04/2020Le programme Erasmus+ de l'Union européenne (UE) dispose d'un budget de 16,45 milliards d'euros pour 2014-2020. Il offre aux apprenants et praticiens la possibilité de se perfectionner par le bi[...]Texte
Shane BEADLE ; Arthur HANNAH ; Ali ZAIDI et al. | Office des publications de l'Union européenne | 03/2020La recommandation du Conseil sur le suivi des diplômés reconnaît que les initiatives et les systèmes de collecte d'informations sur les sortants de l'enseignement supérieur et de la formation[...]Texte
Sally-Anne BARNES ; Jenny BIMROSE ; Alan BROWN et al. | European Commission. Directorate for Employment, Social Affairs and Inclusion | 02/2020L’étude, à dimension prospective, porte sur la politique et les pratiques d’orientation tout au long de la vie dans l'Union Européenne (UE). Son objectif est triple : examiner comment ces politiq[...]Texte
ETF : European training foundation | ETF | 2020Ce rapport dresse un bilan des actions entreprises par la Turquie dans le domaine de l’enseignement et de la formation professionnels (EFP) depuis l’adoption des Conclusions de Riga en 2015. Il p[...]Texte
Le plan d’action en matière d’éducation numérique (2021-2027) expose la vision de la Commission européenne pour une éducation numérique de qualité, inclusive et accessible en Europe. Il s'agit d'[...]Texte
EIGE: European institute for gender equality (Vilnius, Lituanie) | Office des publications de l'Union européenne | 01/2020Ce rapport s’intéresse à la manière dont l'égalité des genres et l'autonomisation des femmes sont prises en compte dans les politiques et les actions soutenant l'intégration des ressortissants de[...]Texte
Le rapport vise à informer les décideurs politiques des différentes options stratégiques et de leurs répercussions sur les secteurs de l’éducation et de la jeunesse au sein de l’Union européenne.[...]Texte
Maksymilian FRAS ; Yael OHANA ; Kimiko HIBRI PEDERSEN et al. | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 06/2019Financé par l'Union européenne et mis en œuvre par l'UNESCO de 2014 à 2018, le projet des Réseaux de la jeunesse méditerranéenne a contribué à la création d'un environnement favorable aux jeunes [...]Texte
Commission européenne ; EACEA : Agence executive : éducation, audiovisuel et culture ; Eurydice : réseau d'information sur l'éducation en Europe | Office des publications de l'Union européenne | 02/2019Quel rôle l’enseignement supérieur joue-t-il dans l’intégration des réfugiés et des demandeurs d’asile ? Le rapport retrace l’évolution de l’immigration vers l’Europe ces dernières années à trave[...]Texte
Marie DORLEANS | ETF | 2019La méthodologie présentée dans ce document propose une approche pour évaluer la solidité de la stratégie d'un pays pour la formation professionnelle concernant la gouvernance et le financement. D[...]Texte
Commission européenne ; Vicki DONLEVY ; Laurie DAY et al. | Office des publications de l'Union européenne | 2019Depuis 2010, la prévention du décrochage scolaire est une priorité clé de l'Union européenne (UE), et les pays de l’UE se sont engagés à ramener la proportion de jeunes quittant l’école prématuré[...]Texte
Robert PHILIPSON ; François GRIN, préf. | Libre & solidaire | 2019Quel est le rôle des langues dans le processus d’intégration européenne ? Le multilinguisme, inscrit dans le traité de Lisbonne, est essentiel pour les pays membres, il est le reflet de la divers[...]Texte
Eskane ARREGUI-PABOLLET ; Mathieu DOUSSINEAU ; Markus DETTENHOFER | EUA : European university association | 12/2018S’engager davantage dans des politiques régionales d’innovation et dans la stratégie de spécialisation intelligente (S3) nécessite une vision stratégique importante et un changement institutionne[...]Texte
CEDEFOP : Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Office des publications de l'Union européenne | 12/2018Ce rapport dresse un bilan à mi-parcours des actions entreprises par les pays européens dans le domaine de l’enseignement et de la formation professionnels (EFP)depuis l’adoption des Conclusions [...]Texte
Réalisé dans le cadre des travaux visant à développer la nouvelle initiative sur les universités européennes, ce rapport présente les résultats d’une enquête sur la coopération transfrontalière e[...]Texte
Conseil de l'Europe ; UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture, collab. | Conseil de l'Europe | 11/2018Réalisé en partenariat avec l’UNESCO, ce rapport constitue la première étude intergouvernementale sur la violence basée sur l’orientation sexuelle, l’identité de genre / l’expression ou les carac[...]Texte
Les nouvelles technologies peuvent faciliter l’apprentissage des langues ayant moins de locuteurs natifs. Mais paradoxalement, les plus petites langues sont celles qui disposent le moins de resso[...]Texte
Afin de faire de l’espace européen de l’éducation une réalité, et après le premier train de mesures de janvier 2018, la Commission présente une nouvelle série d’initiatives politiques spécifiques[...]Article
CEDEFOP : Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Dans Note d'information - CEDEFOP (N° ind, 2018)Le Cedefop suit l’évolution des politiques d’enseignement et de formation professionnels (EFP) européennes et propose de nouvelles connaissances et données factuelles pour soutenir la formulation[...]Texte
La transformation numérique de l’Europe va s’accélérer avec les progrès rapides de nouvelles technologies telles que l’intelligence artificielle, la robotique, l’informatique en nuage et la chaîn[...]Texte
Evgenia PETKOVA ; Mircea BADESCU | ETF | 2018Ce rapport dresse un bilan à mi-parcours des actions entreprises par la Turquie dans le domaine de l’enseignement et de la formation professionnels (EFP) depuis l’adoption des Conclusions de Riga[...]Texte
Marie DORLEANS | ETF | 2018Les systèmes de financement, d’allocation et de gestion des ressources conditionnent l’efficacité des politiques. Les mécanismes sont complexes dans le domaine de l’enseignement et de la formatio[...]Texte
Mihaylo MILOVANOVITCH | ETF | 2018Ce guide résume l’expérience acquise par la Fondation européenne pour la formation (ETF) dans le cadre des travaux relatifs à l’analyse des politiques et fournit à ses pays partenaires des orient[...]Texte
Mihaylo MILOVANOVITCH | ETF | 2018La Fondation européenne pour la formation (ETF) soutient les efforts déployés par les pays partenaires pour élaborer des politiques efficaces et fondées sur des données probantes. S’appuyant sur [...]Texte
Ruben AVILA | IGLYO: International lesbian gay bisexual transgender queer and intersex student organisation | 2018Ce rapport vise à évaluer les niveaux de discrimination fondée sur le genre dans les pays membres du Conseil de l'Europe. Fournissant des données qualitatives collectées dans 43 pays à l’aide d’u[...]