Sujets
TESE-EDUCATION ; Environnement économique (économie, travail et emploi) ; marché du travail ; employabilité
employabilité
Commentaire :
La capacité d'un individu à trouver et garder un emploi.
Synonyme(s)aptitude à l'emploi |
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En 2013, dans le cadre du processus de dialogue structuré sur la politique euro-méditerranéenne de l'emploi, la Fondation européenne pour la formation (ETF) a lancé une nouvelle série d'analyses [...]Texte
Anna-Lena CLAEYS-KULIK ; Thomas ESTERMANN | EUA : European university association | juillet 2015Le projet Define s'intéresse au financement de l'enseignement supérieur en Europe. Ce rapport examine le financement fondé sur la performance des universités européennes et émet une série de reco[...]Texte
UNESCO. UNEVOC: International centre for technical and vocational education and training | UNESCO. UNEVOC: International centre for technical and vocational education and training | 2015Le rapport rend compte des débats de la conférence de 2015 sur la formation en apprentissage dans le monde, en particulier les cadres formels d'apprentissage de qualité. Les thèmes abordés ont co[...]Texte
OIT : Organisation internationale du travail | OIT : Organisation internatinale du travail | mai 2015Cette note d'orientation pour les politiques vise à aider les principaux acteurs à mieux comprendre ce que représentent les compétences clés pour l'employabilité, pourquoi elles sont si important[...]Texte
Eurydice : réseau d'information sur l'éducation en Europe | Office des publications de l'Union européenne | mars 2015Basé sur l'analyse des politiques nationales et des pratiques institutionnelles en Europe, ce document s'appuie sur les résultats du rapport « Modernisation de l'enseignement supérieur en Europe [...]Texte
UNESCO. UNEVOC: International centre for technical and vocational education and training | UNESCO. UNEVOC: International centre for technical and vocational education and training | 2015Le rapport rend compte du forum mondial sur le thème des compétences pour le travail et la vie post-2015. Deux grands défis sont identifiés : l'employabilité des jeunes et le développement durabl[...]Texte
Tom LENEY ; ETF : European training foundation | ETF | 2015Ce rapport est l'aboutissement d'une cartographie, d'une analyse et d'une auto-évaluation de la gouvernance de l'enseignement et de la formation professionnelle (EFP) dans neuf pays du Sud et de [...]Texte
Ce rapport interroge le lien entre l'innovation dans la sphère éducative et la capacité d'innovation de l'économie. Le rôle de l'éducation est de développer chez les élèves les compétences essent[...]Texte
Julien CALMAND | CEREQ | décembre 2015L'insertion des titulaires d'un doctorat s'est améliorée régulièrement depuis une dizaine d'années, bien que les emplois occupés demeurent, pour une grande part, à durée déterminée. La discipline[...]Texte
Le rapport fournit un diagnostic détaillé du marché du travail et du système éducatif lettons dans une perspective comparatiste. Les auteurs montrent qu'en Lettonie, le taux de jeunes déscolarisé[...]Texte
Ce rapport présente un diagnostic détaillé du marché du travail des jeunes en Tunisie. Il opte pour une perspective comparative internationale dans son analyse des différents moyens d'améliorer l[...]Texte
Luisa ARAUJO ; Patricia DINIS DA COSTA ; Sara FLISI et al. | Office des publications de l'Union européenne | 2015Ce rapport s'intéresse aux compétences en langues étrangères des citoyens européens et présente de nouvelles conclusions sur la relation entre compétences en langues étrangères et probabilité d'a[...]Texte
Pour accompagner les transformations du travail et de l'emploi induites par les mutations démographiques, technologiques et économiques de ces dernières décennies, et pour mieux en appréhender le[...]Revue
Mosaïque de l'alternance Dans Diversité. Ville Ecole Intégration (n° 180, 2015)
Régis GUYON ; Mathias MILLET ; Gilles MOREAU et al. | Canopé - CNDPDepuis de nombreuses années, et avec une certaine constance, l'alternance et l'apprentissage sont positionnés comme des leviers pour lutter contre le chômage des jeunes - dans la lutte contre le [...]Texte
Partout dans le monde, les jeunes peinent à entrer sur le marché du travail. Dans certains pays de l'OCDE, un quart des 16-29 ans sont sans emploi et ne suivent ni études ni formation. Les Perspe[...]Texte
Jacob KOLSTER ; BAD : Banque africaine de développement | novembre 2015Devant le taux de chômage très élevé des jeunes diplômés dans la région d'Afrique du Nord, cette note prône un changement radical de l'enseignement supérieur pour élever la qualité de l'éducation[...]Texte
Sandrine DOUCET | Assemblée nationale | juillet 2015Avec la recommandation du Conseil du 20 décembre 2012 relative à la validation des acquis d'apprentissage non formel et informel, l'Union européenne affichait une ambition forte pour la reconnais[...]Texte
Yoonyoung CHO ; Kebede FEDA | Banque mondiale | avril 2015La note recommande d'améliorer le taux d'achèvement et la qualité de l'enseignement primaire, même si d'importants progrès ont été réalisés en ce domaine (augmentation des infrastructures scolair[...]Texte
UNESCO. UNEVOC: International centre for technical and vocational education and training | UNESCO. UNEVOC: International centre for technical and vocational education and training | 2015Le rapport rend compte de la conférence virtuelle sur les compétences pour les industries créatives organisée en octobre 2014 par l'UNEVOC. Il explore les liens entre le travail qualifié et le se[...]Texte
CEDEFOP : Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Office des publications de l'Union européenne | novembre 2015Le Cedefop a réalisé en 2014 une enquête paneuropéenne sur les compétences afin de mieux comprendre l'inadéquation des compétences sur le marché du travail. Elle porte sur près de 49 000 travaill[...]Texte
Lancée en 2010, Europe 2020 est la stratégie décennale de l'Union européenne pour l'emploi et la croissance. L'édition 2015 des indicateurs de la stratégie, «Une économie plus intelligente, plus [...]Texte
Une délégation de la commission des affaires sociales s'est rendue du 20 au 24 avril 2015 en Allemagne et en Autriche pour y étudier le système d'apprentissage, souvent présenté comme un modèle. [...]Texte
CEDEFOP : Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Office des publications de l'Union européenne | novembre 2015La crise économique et financière mondiale a engendré un taux alarmant de chômage et de sous-emploi dans de nombreux pays de l'Union européenne (UE). Pourtant, les enquêtes montrent que de nombre[...]Texte
Giorgio BRUNELLO ; Lorenzo ROCCO | OCDE | 2015L'enseignement et la formation professionnels (EFP) sont censés jouer un rôle crucial dans la poursuite de deux objectifs clés de la stratégie Europe 2020 dans le domaine de la formation, à savoi[...]Texte
Commission européenne ; EACEA : Agence executive : éducation, audiovisuel et culture ; Eurydice : réseau d'information sur l'éducation en Europe | Office des publications de l'Union européenne | mai 2015Ce rapport, publié périodiquement par Eurydice, donne un aperçu des avancées dans la mise en oeuvre du Processus de Bologne dans les 47 pays membres de l'Espace européen de l'enseignement supérie[...]