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Commission européenne ; EACEA : Agence executive : éducation, audiovisuel et culture ; Eurydice : réseau d'information sur l'éducation en Europe | Office des publications de l'Union européenne | 11/2018Ce rapport propose une analyse comparative des systèmes de droits d’inscription et d’aides financières aux étudiants (dont les bourses et les prêts) dans l’enseignement supérieur en Europe en 201[...]
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Daniel FILATRE | Ministère de l'enseignement supérieur de la recherche et de l'innovation | octobre 2017Le rapport s''articule autour de quatre chapitres : la préparation de l'accès à l'enseignement supérieur ou comment améliorer le processus d'information et d'orientation des lycéens, le nouveau m[...]
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Jean-François GIRET, dir. ; Cécile VAN DE VELDE, dir. ; Elise VERLEY, dir. | Documentation Française | 2016On recense plus de 2,4 millions d'étudiants en France. Une population dont les effectifs ne cessent de croître et qui se révèle être de plus en plus diversifiée. À partir de l'enquête "Conditions[...]
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Ce document analyse les trois premières années de vie active des 369 000 jeunes sortis de l'enseignement supérieur en 2010, qu'ils aient obtenu un diplôme ou non. Entrés sur le marché du travail [...]
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Laure ENDRIZZI ; Florence SIBUT | IFE : Institut français de l'éducation | décembre 2015Caractériser les étudiants d'aujourd'hui est une entreprise complexe tant leurs profils, leurs expériences et leurs parcours d'études se révèlent diversifiés. Qui sont les étudiants aujourd'hui ?[...]
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Ce rapport rend compte des résultats de l'enquête Eurostudent V et propose une comparaison des conditions de vie et niveaux socio-économiques des étudiants dans l'espace européen de l'enseignemen[...]
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Joanne MOORE ; John SANDERS ; Louise HIGHAM | HEFCE : Higher education founding council for England | août 2013Cette revue de la littérature étudie les manières de rendre accessible au plus grand nombre l'enseignement supérieur en Angleterre. Le rapport se base sur des recherches menées depuis 2006 jusqu'[...]
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Quels services rendus aux étudiants par les universités ? Les enseignements d'expériences étrangères
Nicolas CHARLES ; Mohamed HARFI | Centre d'analyse stratégique | octobre 2012Les universités françaises rendent, à des degrés divers, des services à leurs étudiants visant à améliorer leur réussite. Cette note analyse différents cas étrangers, notamment en Angleterre (Est[...]
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Les classes populaires dans l'enseignement supérieur : politiques stratégies inégalités Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 183, juin 2010)
Stéphane BEAUD ; Bernard CONVERT ; Sophie ORANGE et al. | SeuilCe numéro consacré aux classes populaires dans l'enseignement supérieur français souligne les inégalités sociales persistantes malgré plusieurs vagues de massification. Les articles prennent en c[...]
Revue
Dans Education et sociétés (n° 26, février 2010)
Pierre DORAY, coord. ; Jake MURDOCH, coord.Ce dossier analyse la recomposition du public étudiant et la reconfiguration institutionnelle qui se conjuguent dans le nouveau visage de l'enseignement postsecondaire, sous l'effet des politique[...]
Texte
Valérie COHEN-SCALI | PUF | 2010Cet ouvrage, tout en évoquant différents constats, développe une approche psychosociale des jeunes qui travaillent en faisant leurs études. Il propose une analyse de la place de ces expériences d[...]
