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TESE-EDUCATION ; Politique et administration de l'enseignement ; administration de l'enseignement ; surveillance
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Linda DUXBURY ; Craig BENELL | Carleton University | 2018Ce rapport synthétise une évaluation du programme SRO ( School resource Officer ) favorisant la présence d’agents de police dans les établissements scolaires. Selon l’étude, le programme de 9 m[...]
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Aux Etats-Unis, les préoccupations liées à la violence ont amené de nombreux établissements scolaires à rechercher des technologies de sécurité telles que les détecteurs de métaux, les "renvois t[...]
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Ce rapport se concentre sur les technologies en tant qu'approches parmi d’autres approches pour prévenir et combattre la violence à l'école aux Etats-Unis. Il catégorise les différentes technolog[...]
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Barbara CASSIN, dir. | Fayard, Mille et une nuits | 2014Selon les auteurs, l'évaluation, instrument indispensable à toute gouvernance, forgé sur le modèle des pratiques des agences de notation financière, a étendu son empire à tous les domaines, tous [...]
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Emily LAMONT ; Shona MACLEOD ; Anne WILKIN | NFER : National foundation for educational research | 10/2011Depuis 2002 au Royaume-Uni, l’initiative safer school partnerships permet la présence de policiers dans les établissements scolaires. Reconnaissant le rôle croissant des policiers dans les é[...]
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Eric DEBARBIEUX | Documentation Française | avril 2011Plus connu dans les pays anglo-saxons sous le terme de « school bullying », le harcèlement scolaire se caractérise par l'usage répété, non seulement de la violence physique, mais également de moq[...]
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