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Anne-Françoise GIBERT, dir. | CSEN : Conseil scientifique de l’éducation nationale | 04/2022L’objectif de cet outil est de contribuer à la réflexion collective menée dans le cadre de projets éducatifs liés au changement climatique et à l’érosion de la biodiversité. Il a vocation à être [...]Texte
Marie GAUSSEL | IFE : Institut français de l'éducation | 03/2022Ce dossier est consacré à l'éducation à la sexualité face aux normes de genre et aux enjeux de sa mise en œuvre dans les établissements scolaires. À partir de travaux récents et/ou fondateurs, ma[...]Revue
Le rapport à la vérité dans l’éducation Dans Raisons éducatives (n° 24, Octobre 2020)
Charles HEIMBERG, éd. ; Olivier MAULINI, éd. ; Frédéric MOLE, éd.La question de la vérité peut plus que jamais se poser d’au moins trois façons dans et pour l’éducation : d’abord comme problème social total, puis comme idée ou valeur, enfin comme critère d’éva[...]Site Internet
Ces activités pédagogiques débutent par une interview du responsable de l’unité Expertise et qualité, au sein du Département langue française de France Éducation international, qui s’exprime sur [...]Texte
Marie GAUSSEL | IFE : Institut français de l'éducation | 12/2018Ce Dossier de veille interroge la notion du corps à l'école, en particulier lors de la période adolescente, que ce soit dans la prise en compte du corps des élèves dans l'enceinte scolaire, au ni[...]Article
Céline CHAUVIGNÉ, coord. ; Michel FABRE, coord. ; Hélène HAGEGE, coord. | Dans Education et socialisation. Les cahiers du CERFEE (n° 48, juin 2018)L’École a certes toujours éduqué, mais les valeurs connaissent aujourd’hui un regain d’intérêt, comme antidotes idéalisés aux crises de la société. Mais comment à la fois construire du commun et [...]Article
José-Luis WOLFS, coord. ; Nancy BOUCHARD, coord. | Dans Carrefours de l'éducation (n° 44, décembre 2017)Y a-t-il concurrence entre des régimes et discours de vérité(s) ? Quel(s) rapport(s) à la vérité sont entretenus dans les systèmes éducatifs ? Quels sont les régimes de vérité propres à chaque ty[...]Vidéo
Tania LOUIS | Youtube | 2017Tania Louis, docteure en biologie-santé, médiatrice scientifique et conceptrice de contenus pédagogiques, présente sur sa chaîne YouTube suivie par plus de 21 mille abonnés, des "Ptites manips" ([...]Texte
Ariane DUMONT, dir. ; Denis BERTHIAUME, dir. | De Boeck Supérieur | 2016Dans l'enseignement supérieur, les technologies remettent en question les méthodes traditionnelles d'enseignement et d'apprentissage et bousculent les pratiques pédagogiques. Qu'est-ce que la cla[...]Jeu
Destiné aux enfants à partir de 9 ans, ce jeu (30 min) s’intéresse à la biologie : les milieux de vie et leréseau alimentaire (trier les espèces des Galapagos selon qu’elles sont dans ou aux abor[...]Article
Cette présente contribution consiste à décrire les pratiques enseignantes à l'université algérienne, là où le français est censé être utilisé comme unique vecteur de savoir dans les filières scie[...]Vidéo
Tania LOUIS | Youtube | 2015Docteure en biologie-santé, médiatrice scientifique et conceptrice de contenus pédagogiques, Tania Louis explique des notions de biologie sur sa chaîne YouTube "Biologie Tout Compris" dans de cou[...]Vidéo
Comment les plantes défient le temps ? Comment l'Homme se répare ? ... Le magazine "Le Blob" fait découvrir la génétique aux jeunes en 6 vidéos (5-7 min) dans lesquelles des chercheurs montrent c[...]Texte
IGEN : Inspection générale de l'éducation nationale (France) | Ministère de l'éducation nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | avril 2015Ce rapport est le fruit d'un travail collégial des groupes de l'IGEN mené en séminaire en avril 2015 sur les valeurs de la République, et les responsabilités de l'école dans l'appropriation de ce[...]Article
En Bulgarie, il existe plus de 50 lycées à sections bilingues francophones et la tradition d'enseignement bilingue y est ancienne (1815) et forte. L'alternance de deux langues d'enseignement : le[...]Revue
Français et plurilinguisme dans la science Dans Synergies Europe (n° 8, 2013)
Laurent GAJO, coord. ; Malgorzata PAMULA-BEHRENS, coord.Ce numéro, mis en ligne en janvier 2015, aborde les liens qui unissent plurilinguisme et science et évoque, en particulier, la problématique du français et/ou de la communauté scientifique franco[...]Revue
Les contenus disciplinaires Dans Recherches en didactiques : les cahiers Théodile (n° 13, mars 2012)
Catherine BOYER, coord. ; Yves REUTER, coord. | Presses universitaires du SeptentrionCe numéro s'interroge sur les contenus disciplinaires, leurs caractéristiques, leurs liens avec les savoirs, les écarts entre contenus enseignés et contenus appris. Il montre les intérêts de croi[...]Article
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Bernard CONVERT | Raisons d'agir | 2006L'auteur, sociologue, étudie l'évolution des études scientifiques et de leur public et attribue au phénomène de désaffection pour les études scientifiques des causes socio-démographiques. La cris[...]Article
Nicolas TRUONG ; Marc DUPUIS ; Tzvetan TODOROV et al. | Dans Le Monde de l'éducation (n° 335, avril 2005)Article
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Ewa KOLODZIEJSKA ; Stuart SIMPSON | Conseil de l'Europe. Centre européen pour les langues vivantes | 2002Cette publication rend compte du travail d'un réseau mis en place pour élaborer des modèles de supports pédagogiques destinés à l'enseignement des langues. Les deux premières parties de cet ouvra[...]