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Javier NUNEZ MOSCOSO, éd. ; Audrey MURILLO, éd. ; Alain JEAN, éd. | Dans Education et socialisation. Les cahiers du CERFEE (n°54, novembre 2019)Ces dernières décennies, dans de nombreux pays, la profession enseignante a été au cœur de profonds changements. La complexité du quotidien des enseignants réserve certes un potentiel de défis, d[...]
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L'enseignement numérique est considéré comme une priorité en Suisse. Ce dossier rassemble des articles de participants à la manifestation Ludovia#CH sur les questions des technologies de l'inform[...]
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El Sistema, un projet d’intégration sociale par la pratique collective de la musique fondé au Venezuela par J.A. Abreu (1939-2018) existe aujourd’hui dans 65 pays, porté par des initiatives local[...]
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Ce dossier est consacré aux grandes figures de l’éducation qui, au cours des siècles, ont fait évoluer l’éducation et ont eu une véritable influence dans l’histoire de l’éducation : de Confucius [...]
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Eric FOURREAU, dir. | Editions de l'Attribut | 2018Ce livre retrace toute une série d'expériences conduites à travers le monde en matière d'éducation artistique et fait le point sur les politiques éducatives et culturelles mises en œuvre. Il mont[...]
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Qu'apprend on lorsque on s'initie à la pratique du pan, parfois également appelé steelpan ou steeldrum ? Comme toute pratique musicale, le jeu en steelband requiert une variété de compétences dan[...]Article
Le dispositif "orchestre à l'école" et son impact sur un territoire : le cas de la Mayenne en France
De nombreux dispositifs visant à démocratiser l'accès à la pratique et la consommation culturelles se basent sur un partenariat renforcé entre les ministères en charge de l'éducation et de la cul[...]Article
La raison d'être de la musique a été souvent débattue : simple loisir, ou sublime activité artistique ? Aujourd'hui les études de neurosciences cognitives suggèrent que la musique exerce un pouvo[...]Article
Dans le domaine de l'éducation, la musique est souvent perçue comme un luxe dont on peut se dispenser sans réelle conséquence sur le développement de l'enfant. La recherche présentée dans cet art[...]Article
Aujourd'hui, les études de neurosciences cognitives suggèrent que la musique a un pouvoir transformationnel sur la formation de l'esprit, qui modifie les aptitudes cognitives, comportementales et[...]Article
Le cerveau humain a la capacité unique de modifier sa structure et sa fonction tout au long de la vie, un phénomène appelé la plasticité cérébrale. La musique est un stimulus riche et complexe ca[...]Article
Le désintérêt des élèves sénégalais pour les cours de musique montre qu'il y a nécessité de changer de démarche. Au Sénégal, la musique constitue l'une des bases importantes de la société traditi[...]Article
Le lycée Sainte-Anne de Copenhague est un établissement réputé pour les résultats de ses élèves et pour être le foyer d'une intense tradition chorale et musicologique. L'article interroge les par[...]Article
La musique classique indienne est l'une des plus anciennes traditions musicales au monde et c'est une tradition orale. Plusieurs techniques et méthodes d'enseignement lui sont spécifiques, notamm[...]Article
Depuis la création d'El Sistema par J.A. Abreu au Venezuela en 1975, cet effort d'intégration sociale fondé sur la pratique musicale collective est à présent répandu dans plus de 65 pays sur cinq[...]Article
Jean-Charles LEON, coord. | Dans Cahiers pédagogiques (n° 535, février 2017)Pour donner aux jeunes un égal accès à l'art et à la culture, les derniers textes officiels concernant l'Éducation artistique et culturelle mettent l'accent sur la notion de "parcours", qui doit [...]
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Les réformes menées au Royaume-Uni ont eu un impact significatif sur la pratique des arts dans les écoles en Angleterre : diminution du nombre d'élèves inscrits dans des disciplines artistiques ;[...]
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Luigi BERLINGUER ; Carla GUETTI | Fabert | 2017L'auteur, ancien ministre italien de l'Éducation, plaide pour une reconstruction de l'éducation pour tous, équitable et inclusive, dans une école enseignant la rigueur et favorisant la créativité[...]Texte
Comment garantir l’inclusion et la participation par la musique en associant plus étroitement l'éducation musicale locale aux besoins particuliers des communautés Grande-Bretagne ? Assortie de re[...]Article
Carole BAEZA ; Marie-Christine LE FLOCH | Dans Spirale : revue de recherches en éducation (n° 56, octobre 2015)L'éducation artistique est un domaine de recherche émergent et fait l'objet d'une politique volontariste conséquente, au niveau national et européen. Les articles de la première partie portent su[...]
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Dans nos sociétés, les artistes, comme les scientifiques et les chefs d'entreprise, sont perçus comme des modèles en termes d'innovation. L'éducation artistique est souvent considérée comme un mo[...]Article
Enfance d'aujourd'hui : de l'enfant citoyen à l'enfant artiste les politiques de l'enfance : dossier
Alain KERLAN, dir. ; Myriam LEMONCHOIS, dir. | Dans Revue des sciences de l'éducation (Vol. XL, n° 3, 2014)L'objectif de ce numéro thématique consacré à la rencontre de l'art et de l'enfance est de réunir, dans une dimension comparative, des chercheurs français et québécois en sciences de l'éducation [...]
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Department of education (Royaume-Uni) ; Department for culture, media and sport (Royaume-Uni) | department of education | 07/2013Ce rapport présente les principales initiatives visant à promouvoir et encourager l’éducation culturelle en Angleterre. Il expose les programmes pour les établissements scolaires ainsi que les am[...]Article
L'article examine l'enseignement public de la musique aux États-Unis. À travers une mise en perspective historique -considérant l'enseignement musical comme le produit de la discipline Musique et[...]Texte
OFSTED : Office for standards in education (Royaume-Uni) | OFSTED : Office for standards in education | 2013Les Music Education Hubs ont été mis en place en 2012 dans le cadre du plan national d’éducation musicale britannique. Ces centres agissent localement afin de regrouper et coordonner les part[...]
