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TESE-EDUCATION ; Partenaires en éducation ; enfant
enfantSynonyme(s)enfance |
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Texte
Conseil de l'Europe | Conseil de l'Europe | 2015L'objectif de la série "Points de vue sur la jeunesse" est de rapprocher les politiques nationales de jeunesse et de maintenir le dialogue européen sur les principaux problèmes des politiques nat[...]
Texte
Francis GOULLIER ; Catherine CARRE-KARLINGER ; Natalia ORLOVA et al. | Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l'Europe | avril 2015PEPELINO traite des connaissances, savoir-faire et attitudes qui permettent à un éducateur ou à une éducatrice en préélémentaire, exerçant dans une société multiculturelle, de favoriser le dévelo[...]
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François de SINGLY ; Vanessa WISNIA-WEILL ; Commission enfance et adolescence (France) | France stratégie | septembre 2015À la suite de l'adoption du plan pluriannuel de lutte contre la pauvreté et pour l'inclusion sociale (janvier 2013), France Stratégie a constitué une commission chargée d'élaborer une stratégie n[...]
Texte
Grâce à l'observation de jeunes enfants, l'auteur, co-directeur de l'institut Max Planck pour l'anthropologie évolutionnaire, montre que les enfants sont naturellement - et uniquement - coopérate[...]Article
Comment expliquer la réussite scolaire des enfants d'enseignants ? Alors que le système scolaire accentue les inégalités sociales, les enfants d'enseignants réussissent mieux que ceux des cadres [...]Texte
ISU : Institut de statistique de l'UNESCO ; UNICEF : Fonds des Nations unies pour l'enfance | UNICEF | octobre 2015L'exclusion scolaire des enfants reste un problème significatif dans la région du Moyen-Orient et de l'Afrique du Nord (MENA). Selon les données de l'institut de Statistique de l'UNESCO (UIS), on[...]
Article
Jacques CRINON, coord. | Dans Cahiers pédagogiques (n° 516, novembre 2014)Le dossier est consacré aux différents facteurs qui font que les élèves deviennent lecteurs, dans une continuité qui va des premiers apprentissages jusqu'à l'âge adulte. Les récits de pratiques [...]Article
Benjamin DENECHEAU ; Catherine BLAYA | Dans Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle (vol. 47 n° 4, 2014)Lorsqu'un enfant est placé dans le cadre de la protection de l'enfance, les actes éducatifs usuels et le suivi de la scolarité sont partagés entre les parents et les suppléants familiaux. La litt[...]Article
Les enfants multilingues ont des besoins linguistiques dans les deux langues. Pourtant, le développement du langage et l'alphabétisation des enfants issus de l'immigration est souvent négligé. So[...]Article
Enfance d'aujourd'hui : de l'enfant citoyen à l'enfant artiste les politiques de l'enfance : dossier
Alain KERLAN, dir. ; Myriam LEMONCHOIS, dir. | Dans Revue des sciences de l'éducation (Vol. XL, n° 3, 2014)L'objectif de ce numéro thématique consacré à la rencontre de l'art et de l'enfance est de réunir, dans une dimension comparative, des chercheurs français et québécois en sciences de l'éducation [...]
Texte
Martine LANI-BAYLE, dir. ; Maria PASSEGGI, dir. | L'Harmattan | 2014Que disent les enfants de leur vécu à l'école, qu'abordent-ils de l'aspect relationnel qui y règne, de leur rapport aux activités scolaires, de leur statut de sujet social et apprenant ? Quels se[...]
Revue
L'enfant du développement : dossier Dans Autrepart (vol. 72, 2014)
Ce numéro thématique se donne pour objectif principal d'interroger la construction de l'enfant, en tant que sujet-objet de recherche ou « population cible » d'intervention, dans le domaine de l'a[...]Revue
La scolarisation de millions d'enfants mise en péril par les réductions de l'aide Dans Bulletin d'information de l'ISU (n° 25, juin 2013)
Conjointement publié par le Rapport mondial de suivi sur l'Éducation pour tous et l'Institut de statistique de l'UNESCO, la publication montre que les progrès en matière de réduction du nombre d'[...]
Texte
UNICEF. Innocenti research centre | UNICEF | avril 2013La première partie du bilan présente un classement du bien-être des enfants dans 29 des économies avancées du monde. Cinq dimensions de la vie des enfants ont été prises en compte : le bien-être [...]
Texte
UNICEF. Office of research | UNICEF | décembre 2013L'UNICEF réalise un classement concernant le bien-être des enfants au sein des économies les plus avancées du monde. Cinq dimensions de la vie des enfants sont prises en compte : le bien-être mat[...]
Texte
Michèle COQUET, dir. ; Claude MACHEREL, dir. | CNRS | 2013Les cultures et les sociabilités juvéniles sont encore, étrangement, des terres largement inconnues. Les huit anthropologues réunis dans cet ouvrage explorent ces friches de la connaissance, à pa[...]
Texte
Christine MORIN-MESSABEL, dir. | Presses universitaires de Lyon | 2013La question de l'égalité filles/garçons à l'école a été posée il y a une vingtaine d'années, en France, à partir d'une première convention (1989). D'autres conventions ont suivi (2000, 2006), la [...]Article
L'étude porte sur la nature, la complexité et le champ d'inscription des actions en éducation à la santé à la maternelle. Les résultats montrent qu'au Québec le rapport à soi est le plus travaill[...]Texte
Ce document présente une revue internationale des recherches sur les effets de l'implication des parents sur les élèves "à risque" (handicap, etc). A partir de dix bases de données nationales et [...]Article
L'outil de création Muvit dont parle l'article permet de favoriser les compétences de communication d'enfants apprenant une langue étrangère.Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture ; ISU : Institut de statistique de l'UNESCO ; UNICEF : Fonds des Nations unies pour l'enfance | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | février 2013L'UNICEF et l'Institut de statistique de l'UNESCO ont lancé en 2010 une initiative mondiale sur les enfants et adolescents en dehors de l'école (EADE), en vue d'améliorer le système d'information[...]
Texte
Philippe DE VREYER, éd. ; François ROUBAUD, éd. | AFD : Agence française de développement, Banque mondiale | 2013L'ouvrage porte sur le fonctionnement du marché du travail en Afrique sub-saharienne (qualité de l'emploi et conditions du marché du travail, chômage et sous-emploi, inégalités du marché du trava[...]Revue
Différencier les enfants : dossier Dans Politix (n° 99 - vol. 25, octobre 2012)
Wilfried LIGNIER, coord. ; Cédric LOMBA, coord. ; Nicolas RENAHY, coord. | De Boeck UniversitéCes dernières années, les sciences sociales ont connu un renouvellement des études de l'enfance ("childhood studies"), indépendante(s) de la sociologie de l'éducation ou de la famille. Ce numéro [...]Article
Pierre SEVE ; Max BUTLEN ; Yvanne CHENOUF et al. | Dans Animation et éducation (n° 227, mars 2012)Texte
CIEP : Centre international d'études pédagogiques (France) ; CIEP : Centre international d'études pédagogiques (France) | CIEP : Centre international d'études pédagogiques | 2012La première partie des actes fait la synthèse des interventions inaugurales, le cadrage conceptuel, les objectifs et les résultats attendus et présente les résultats de l'enquête menée par le CIE[...]
