Sujets
TESE-EDUCATION ; Enseignement et apprentissage (processus et méthodologie) ; activités scolaires ; exercice
exercice
Commentaire :
Activité d'application répétitive visant à fixer et consolider une capacité tant physique qu'intellectuelle (Source: Thésaurus européen de l'éducation, 1998).
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Documents disponibles dans cette catégorie (116)

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Elise ALLARD-LATOUR, coord. | Dans REE : Recherches en éducation (n°45, 2021)Ce numéro rassemble six travaux issus des communications du colloque doctoral international de l’éducation et de la formation (CIDEF). Les articles proposent un éclairage sur les enjeux pour l’éd[...]![]()
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L'exercice, qui connait un succès considérable comme modalité d'apprentissage, est un dispositif éducatif très peu interrogé par les didacticiens. Retour sur ce paradoxe avec un ancien inspectueu[...]![]()
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L'exercice dans l'histoire de l'enseignement des langues Dans Documents pour l'histoire du français langue étrangère ou seconde (n° 62-63, décembre 2019)
Michel BERRE ; Gérard VIGNER, coord.Ce numéro réuni des études sur l’histoire de l’exercice dans l’enseignement des langues. Il tente d’analyser les réponses qui ont pu être apportées à la question « qu’est-il demandé de faire à l’[...]![]()
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Cet article propose de travailler à partir du film « Le Havre » qui raconte l’histoire d’un enfant africain, immigrant clandestin qui trouve refuge en France. Il offre un certain nombre de pistes[...]![]()
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Ce dossier pédagogique a pour objectif de faire travailler des apprenants de français langue étrangère autour du film d’animation "Ma vie de courgette", réalisé par Claude Barras. Le film raconte[...]![]()
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Ce dossier pédagogique a pour objectif de faire travailler des apprenants de français langue étrangère autour du film « Un sac de billes », réalisé par Christian Duguay en 2017. Le film a été pré[...]![]()
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Ce dossier pédagogique s'adresse à des apprenants de français de tout niveau et les fait travailler autour du film français « Marguerite », réalisé par Xavier Giannoli en 2015. Ce film aborde les[...]![]()
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Ce dossier pédagogique propose de faire travailler les apprenants de français autour du film "La vache", de Mohamed Hamidi, présenté au COLCOA French Film Festival dans le cadre du programme Hig[...]![]()
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Gérard VIGNIER | Hachette FLE | 2017L’exercice est une activité d’apprentissage de la langue dont l’intensité d’usage et l’évidence pédagogique font parfois faire perdre de vue les propriétés qui sont les siennes comme support part[...]![]()
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Ce dossier pédagogique, rédigé à l'attention d'apprenants de français de niveau lycée, a été réalisé à partir du film "Les héritiers" de Marie-Castille Mention-Schaar. Ce film a été présenté à de[...]![]()
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Ce dossier pédagogique sur la francophonie au Vietnam est conçu pour les élèves de français de niveau collège et lycée. Il invite à découvrir ce pays à travers une chanson, un interprète, une cul[...]![]()
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Paola BERTOCCHINI ; Edvige COSTANZO ; Le Français dans le monde (France) | Dans Le Français dans le monde (n° 395, septembre 2014)Dans le domaine de la pédagogie générale, on a toujours considéré l'exercice comme une activité d'application disciplinaire et l'enseignement des langues a suivi le modèle applicatif même si, au [...]![]()
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L'analyse de classes de FLE en Roumanie révèle que le concept de tâche n'est pas encore suffisamment assimilé par les enseignants, qui continuent à proposer à leurs élèves des démarches décontext[...]![]()
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Théo KAROUMENOS | Chronique sociale | 2013La gestion de l'hétérogénéité du groupe-classe consiste pour l'enseignant, avant tout, à mettre en place le maximum de leviers pour que le plus grand nombre de types d'apprenants puisse trouver s[...]![]()
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Thierry BEAUFORT | ESF | 2012Cet ouvrage propose 40 exercices ciblés autour de l'écoute, de la créativité, de la mémoire, du leadership, du stress... Accompagnés de conseils pratiques, ils sont regroupés autour de 5 grands a[...]![]()
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Thierry BEAUFORT | ESF | 2008![]()
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Ce recueil d'articles est lié à une série de recherches menées autour des rapports entre l'école et l'écrit. Bernard Lahire souligne le fait que l'école ne s'est jamais contentée de veiller à l'u[...]![]()
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