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Documents disponibles dans cette catégorie (756)
Revue
Aimer lire Dans Enjeux (23, juin 1991)
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Nicole HENNEQUIN, coord. ; Jocelyne BAC, coord. | Dans Cahiers pédagogiques (n° 291, février 1991)Revue
Les enseignements de la littérature Dans Les Cahiers de l'ASDIFLE (n° 3, 1991)
Actes des septièmes rencontres de l'ASDIFLE présentant différentes réflexions et exercices pratiques sur l'enseignement de la littérature en français langue étrangère.Texte
Gilberte NIQUET | Hachette | 1991L'auteur expose la situation actuelle de l'enseignement du français en ce qui concerne notamment la grammaire et l'orthographe. Des pistes sont données aux enseignants pour inciter les élèves à l[...]Revue
Evaluation des acquis des élèves Dans Education et formations (n° 27-28, 1991)
Claude THELOT, coord.Texte
Jacqueline JACQUET ; Michèle PENDANX | CLE international | 1991Lecture, analyse, production d'écrits à partir de fragments d'écrits de la vie quotidienne (lettres, messages...).Texte
Francine CICUREL | Hachette | 1991La référence à l'interaction ne relève pas ici que des soubassements théoriques, c'est également au sein des pratiques d'enseignement/apprentissage que l'auteur entend lui donner sens. A cet effe[...]Texte
Lire propose différentes approches de la compréhension écrite et de la lecture. Les textes ont été extraits des publications les plus diverses : journaux, bandes dessinées. Ce manuel convient à d[...]Article
Texte
Claudette CORNAIRE | CEC | 1991Après une analyse rétrospective de la place qu'occupe la lecture dans cinq approches, l'auteur tente de synthétiser ce qui fait l'unanimité dans les recherches récentes en lecture en langue mater[...]Texte
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Jacques ANDRE, coord. ; Bernard-Xavier RENE, coord. | Dans Cahiers pédagogiques (n° 288, novembre 1990)Article
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Jean FOUCAMBERT ; Jean-Paul FERRIER ; Geneviève RECORS-DAUTRY et al. | Dans Les Actes de lecture (n° 31, septembre 1990)Présentation des résultats d'un projet en faveur de la lecture dans un collège en 3 grandes parties : bilan (6 articles) - réactions (3 articles) - le journal (7 articles)Article
La philosophie des stages de formation à l'utilisation des logiciels de la série ELMOArticle
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Christian POSLANIEC | Sorbier | 1990Cet ouvrage définit les animations lecture et l'esprit dans lequel elles sont pratiquées dans les établissements scolaires, bibliothèques, centres de loisirs. Il décrit trente animations, réalisa[...]Revue
Entrées en écriture Dans Les Cahiers du CRELEF (n° 30, 1990)
Ghislaine HAAS, coord. ; Danielle LORROT, coord.Texte
Revue
Lecture(s) méthodique(s) Dans Le Français aujourd'hui (n° 90, 1990)
Alain BOISSINOT, éd. ; Michel MOUGENOT, éd.Article
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Texte
Gérard VIGNER | CLE international | 1990Article
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Revue
Dans Enfance (n° 1-2, 1989)
Frédéric FRANCOIS ; Andrée TABOURET-KELLER ; R. ZAZZO et al.Article
Revue
L'écrit : perspectives de psycholinguistique génétique Dans ELA. Etudes de linguistique appliquée (n° 73, janvier 1989)
Michel FAYOL, éd. ; Jean-Emile GOMBERT, éd.Article
Revue
La famille et le livre Dans Education et pédagogie (n° 3, 1989)
Revue
Lectures et technologies Dans ELA. Etudes de linguistique appliquée (n° 76, 1989)
Henri PORTINE, coord.Article
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Revue
Projets d'enseignement des écrits de la langue Dans Repères (n° 78, 1989)
Gilbert DUCANCEL, coord. ; S. DJEBBOUR ; R. LARTIGUE et al.Article
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Revue
La lecture et son apprentissage Dans Langue française (n° 80, décembre 1988)
Liliane SPENGLER-CHAROLLES, dir. ; Jacques DAVID, dir. ; J. AUBRET et al.Revue
Les genres du récit Dans Pratiques (n° 59, septembre 1988)
Article
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Revue
Littérature et enseignement : la perspective du lecteur. Dans Le Français dans le monde. Recherches et applications (numéro spécial, mars 1988)
Denis BERTRAND, éd. ; Françoise PLOQUIN, éd. ; Benoît CONORT, collab. et al. | HachetteArticle
Yvette JENGER-DUFAYET ; Bianca ZAZZO ; Patrick ARMAND et al. | Dans Diagonales (n° 20, mars 1988)Article
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Revue
Didactique des langues et recherche Dans Bulletin de l'ACLA (vol. 10, n° 1, 1988)
Texte
Patricia L. CARRELL, éd. ; Joanne DEVINE, éd. ; David E. SKEY, éd. | Cambridge University Press | 1988Article
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Revue
Vers un niveau 3 Dans Le Français dans le monde. Recherches et applications (n° spécial, février 1987)
Abdelmadjid ALI BOUACHA, dir.Texte
Revue
Classes de textes/textes en classe Dans Le Français aujourd'hui (n° 79, 1987)
Types, genres, classes de textes... Les articles s'articulent autour de deux approches : l'une privilégie la perspective linguistique et didactique, l'autre s'interroge sur l'actualité de la réfl[...]Texte
Frank MARCHAND | Delagrave | 1987Ce tome s'attache essentiellement à l'enseignement de la lecture, de l'orthographe et à l'écriture des textes.Texte
Louis PORCHER | Didier, Alliance française | 1987Cet ouvrage propose trois textes séparés dont l'objectif est de fournir des suggestions d'enseignement et des modes de cheminement pédagogique illustrant ainsi l'utilité de l'éclectisme dans l'en[...]Article
J. WITTWER ; G. BAJARD ; G. COUTELIER et al. | Dans Enfance (n° 3, 1987)Texte
Daniel GAONAC'H | Hatier-CREDIF | 1987Revue
Intelligence artificielle II : Approches cognitives du texte Dans Actes sémiotiques (vol. IX, n° 40, décembre 1986)
Peter STOCKINGER, coord. ; Michael ZOCK ; Guy DEHNIERE et al.Article
Extraits d'une enquête menée par l'AFL sur la lecture des collégiens .Revue
Pratiques de lecture Dans Pratiques (n° 52, décembre 1986)
Brigitte DUHAMEL, coord. ; Caroline MASSERON, coord. ; Liliane SPRENGER-CHAROLLES et al.Article
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Comment diversifier les situations de lecture : l'exemple d'une classe de CM dans une école d'Orléans. Le maître choisit un roman en fonction de l'intérêt de ses élèves, un groupe "lecteurs" et u[...]Article
Les auteurs présentent ici des critères de lisibilitéArticle
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Revue
Didactique du français : théories pratiques histoire Dans ELA. Etudes de linguistique appliquée (n° 59, septembre 1985)
Jean-Louis CHISS, coord. ; Frank MARCHAND, coord. ; Michel CHAROLLES et al.Article
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Les principes pédagogiques et les propositions d'activités types présentés dans cet article portent sur les modes d'actualisation et d'organisation qui caractérisent les relations temporelles mis[...]Texte
André PETITJEAN ; Hélène ROMIAN | INRP | 1985Texte
André PETITJEAN ; Hélène ROMIAN | INRP | 1985Article
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Revue
L'évaluation Dans Pratiques (n° 44, décembre 1984)
Article
Texte
Josette JOLIBERT ; Catherine CREPON | Hachette Education | 1984Fruit d'un travail collaboratif, cet ouvrage propose une cohérence pédagogique qui s'appuie sur la psychologie des apprentissages, les recherches sur l'acte de lire et les avancées des mouvements[...]Revue
Pour vivre le français : les enjeux de la formation (Travaux de la séquence du VIe Congrès mondial de la FIPF -Québec 1984) Dans Dialogues et cultures (n° spécial 28, 1984)
Mary RUANE, dir. ; François WEISS ; Simone LIEUTAUD et al.Article
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Texte
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Revue
Langage et acquisition du langage" (1 ère partie) Dans Revue de phonétique appliquée (n° 55-56, 1980)
J. CORDIER, coord. ; F. LOWENTHAL, coord. ; Jean-Claude ANSCOMBRE et al.Texte
Sophie MOIRAND | CLE international | 1979Revue
Revue
Approches des textes. Dans ELA. Etudes de linguistique appliquée (n° 28, 1977)
Daniel COSTE, éd. ; Michel MARTINS-BALTAR, éd.Texte
Jean FOUCAMBERT | SERMAP | 1976Après avoir exposé les raisons des mauvais résultats en lecture des enfants, l'auteur analyse l'acte de lecture chez l'enfant et les modalités de cet apprentissage. Dans une dernière partie, il d[...]Texte
Site Internet
Des contes illustrés du Maroc, de Mauritanie, de France, etc. pour voyager à travers les cultures francophones. Le site propose également 10 films d’animation , pour s’immerger dans différents[...]Texte
Texte
Michèle GARABEDIAN ; Magdeleine LERASLE ; Françoise PETREAULT et al. | DidierCe cahier a pour objectif de structurer l'apprentissage de la lecture. Grâce à des tâches variées telles que découpages, collages, jeux de logique, les enfants se familiarisent avec la lecture et[...]Site Internet
Depuis que les objectifs de développement durable ont été adoptés en 2015, plus de 393 millions d'enfants n'ont pu réussir à acquérir les compétences de base en lecture et en écriture avant leur [...]Jeu
Ortholud propose des exercices pour tester les connaissances grammaticales et orthographiques en français des élèves. Cette ressource propose aussi quelques exercices avec auto-corrections pour t[...]