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TESE-EDUCATION ; Environnement social (société, culture, langues et religion) ; structure sociale ; exclusion sociale ; racisme
racismeSynonyme(s)discrimination raciale |
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Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports (France) | Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports | 03/2022Ce vademecum donne des réponses aux personnels éducatifs pour agir contre le racisme et l’antisémitisme et les accompagne face aux manifestations de haine à l’école (rappels juridiques, démarches[...]Article
Fasal KANOUTE, dir. ; Gina LAFORTUNE, dir. | Dans Revue des sciences de l'éducation (vol. XLVI, n°2, 2020)Ce numéro traite des enjeux de la prise en compte de la diversité ethnoculturelle dans l’enseignement postsecondaire au Canada. Il s’agit plus précisément d’analyses de l’expérience d’étudiants i[...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 06/2020Les pays se sont engagés à mettre en place une éducation inclusive d'ici 2030 et pourtant, près d'un quart de milliard de personnes ne sont toujours pas scolarisées. Le Rapport mondial de suivi s[...]Texte
Ce rapport s’attache à examiner le droit national et international et à évaluer l’impact de la directive relative à l’égalité raciale sur la discrimination raciale ou ethnique dans le domaine de [...]Texte
Fethi MANSOURI | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2020La crise de la COVID-19 a augmenté les discriminations, les inégalités et les vulnérabilités. La publication analyse les réponses locales et communautaires à la crise et son impact sur l’approche[...]Article
Nicole TUTIAUX-GUILLON, coord. ; Marie VERHOEVEN, coord. | Dans Recherche et formation (n° 89, décembre 2019)En France comme ailleurs, l’école est rappelée à sa mission d’éducation au vivre ensemble et à la démocratie. La lutte contre la discrimination - ici ethnoculturelle - s’est peu à peu constituée [...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 01/2019Ce nouveau rapport de l'UNESCO confirme que la violence et le harcèlement à l'école sont des problèmes majeurs dans le monde. S'appuyant sur les données les plus récentes et les plus complètes, i[...]Texte
Christophe CORNU, coord. | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 10/2018S’appuyant sur deux enquêtes internationales de grande envergure fournissant des données issues de 144 pays de toutes les régions du monde, cette synthèse de rapport fait, pour la première fois, [...]Revue
How do marginalized families engage in school choice in inequitable urban landscapes? A critical geographic approach Dans Education policy analysis archives (vol. 25, n° 42, avril 2017)
La normalisation du choix de l'école dans les systèmes éducatifs est censée fournir plus d'options de scolarisation pour toutes les familles, en particulier celles qui n'ont pas les moyens de s'i[...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2017Le rapport montre que la violence à l'école naît de rapports de force inégaux souvent renforcés par les stéréotypes et les normes liées au genre, l'orientation sexuelle et d'autres facteurs de ma[...]Article
Une décennie après que le Brésil a adopté les premiers quotas pour l'entrée à l'université, le pays possède une des politiques de discrimination positive (affirmative action) les plus développées[...]Texte
Conseil de l'Europe | Conseil de l'Europe | 2016La violence à l'école est l'une des formes les plus visibles de violence à l'égard des enfants. Elle peut prendre différentes formes, allant de la violence physique à la violence psychologique, e[...]Texte
U.S. Department of education (États-Unis) | Department of education | novembre 2016L'administration Obama a encouragé les institutions à attirer, admettre des étudiants de divers horizons et expériences et à les accompagner une fois sur le campus. Les établissements d'enseignem[...]Article
Maïtena ARMAGNAGUE-ROUCHER, dir. ; Jean-François BRUNEAUD, dir. | Dans Les cahiers de la LCD : lutte contre les discriminations (n° 2, 2016)Ce numéro analyse les formes de discrimination existantes au sein du système éducatif français. Les analyses proposées ont pour sujet les contenus scolaires concernant la colonisation ; les diffi[...]Texte
Paul DOWNES ; Carmel CEFAI ; NESET II : Network of experts working on the social dimension of education and training | Office des publications de l'Union européenne | décembre 2016Le harcèlement à l'école concerne tous les États membres de l'Union européenne. Il s'agit d'une atteinte aux valeurs communes de liberté, de tolérance et de non-discrimination. Ses répercussions [...]Texte
La croissance économique des États-Unis peut être stimulée et rendue plus inclusive au moyen de mesures qui favorisent l'acquisition de nouvelles compétences et réduisent l'inadéquation entre les[...]Article
Ces dernières années, la présence réduite des Noirs dans l'enseignement supérieur a donné lieu à de plus en plus de prises de position dans l'espace public, dans les agendas politiques, dans les [...]Article
Zelda GROENER | Dans International review of education = Revue internationale de l'éducation (vol. 59, n° 6, décembre 2013)L'amélioration de l'égalité raciale structurelle pour les Sud-Africains noirs, traditionnellement défavorisés et constitués en majorité de jeunes et d'adultes sans emploi et peu qualifiés, est un[...]Texte
Depuis plusieurs années, la question des discriminations s'est imposée dans l'espace public français, qu'il s'agisse d'inégalités de traitement en fonction du sexe, de la race, de la sexualité, d[...]Article
Depuis les années 2000, les institutions de gouvernance européenne promeuvent le développement d'indicateurs de lecture de la diversité sociale comme outils de lutte contre les inégalités et les [...]Texte
Robi MORDER, coord. ; Caroline ROLLAND-DIAMOND, coord. | Syllepse | 2012Ce livre offre un double panorama, celui des migrations étudiantes et celui de l'organisation des étudiants (associative, politique, confessionnelle, syndicale, culturelle) ; et il permet de com[...]Texte
Pierre MERLE | La Découverte | 2012La ségrégation scolaire en France renouvelle, progressivement et profondément, les modalités de scolarisation des élèves et accentue les inégalités. Depuis la fin des années 1970, les transformat[...]Article
Laure HADJ ; Gaël LAGADEC ; Gérard LAVIGNE et al. | Dans Formation emploi (n° 120, 2012)Selon les quatre derniers recensements de la population (1989,1996, 2004, 2009), le niveau de qualification de la population calédonienne a fortement progressé. Cependant, les inégalités ethniqu[...]Texte
Si, de longue date, les sciences sociales se sont penchées en France sur les inégalités dites " sociales " pour expliquer les différences de trajectoires, la question de l'influence de " l'origin[...]Texte
Marco OBERTI | Sciences Po | septembre 2011Après plusieurs décennies de politiques de déségrégation raciale dans les écoles de la ville de Chicago, l'abandon formel en 2009 du critère racial comme principe majeur de discrimination positiv[...]